??為深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，提升幼兒園教師基本業(yè)務素質(zhì)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。我園開展了教師基本功技能比賽。
??本次大賽從硬筆書法、繪畫、舞蹈、彈唱、講故事、教育活動設計與組織、專業(yè)基礎理論、幼兒行為觀察記錄與分析等八個方面進行了考核。教師們精心準備，認真投入地參與每一個評比項目。
??首先進行的是教師硬筆書法的書寫和繪畫的展示。書寫過程中老師們屏氣凝神，工整的字跡躍然于紙上。繪畫過程中老師們精心構圖，畫面完整，色彩明亮，每一筆都是奇思妙想。
??其次進行的是才藝展示，一支支舞蹈動作優(yōu)美、熱情奔放。動聽的歌喉、熟練的琴藝，充分考驗了大家扎實的基本功和精彩的個人才藝。
??接下來是講故事和模擬授課環(huán)節(jié)，老師們根據(jù)《指南》精神，本著讓幼兒在學習之樂、生活之樂、和諧之樂中健康成長的教育理念。借助游戲體驗、探究、操作、表達等多種形式，運用專業(yè)的幼教知識，呈現(xiàn)了一節(jié)豐富多彩的教學活動和幼兒故事。
??作為一名幼兒教師，善于觀察和分析幼兒的行為是必備的專業(yè)素養(yǎng)。教師們圍繞現(xiàn)場播放的視頻案例，從行為表現(xiàn)、分析評價、推進思路等多角度撰寫觀察實錄，并完成專業(yè)理論知識的考核。
??通過此次的比賽促訓活動，能引領教師更多的關注自身專業(yè)素質(zhì)的提高，此次比賽讓全體教師真正認識了“練基本功、賽基本功、強基本功”的內(nèi)涵、目的和意義，從而樹立“學高為師、身正為范”的良好意識。
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