為進(jìn)一步發(fā)揮名師工作室示范引領(lǐng)和幫扶帶教作用，根據(jù)徐州市關(guān)于開展名師工作室活動的相關(guān)要求，2023年12月19日下午，徐州市相輝小學(xué)數(shù)學(xué)名師帶領(lǐng)工作室成員、北溝珠江路小學(xué)李爭艷、黃建國，北京路小學(xué)孫佳三位老師在新沂市草橋鎮(zhèn)堰頭小學(xué)開展送教活動。
首先，李爭艷、黃建國、孫佳三位教師分別展示六上《折扣問題》、三年級《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》、三下《認(rèn)識面積》示范課。老師借助情境圖誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提出打折問題；利用生日蛋糕有效地將數(shù)學(xué)思想、數(shù)形結(jié)合、自主探究融合在一起；利用遷移的原理，在教師引導(dǎo)下，使學(xué)生一步一步地認(rèn)識和理解算理和算法，從而很輕松地獲得了新知識。學(xué)生不僅體驗到探究方式的多樣化，而且感受到數(shù)學(xué)知識之間的密切聯(lián)系，更體現(xiàn)了學(xué)習(xí)以學(xué)生為主體的課程理念。
之后，相輝主任對三節(jié)課教學(xué)給予點評，他強調(diào)，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂要扎扎實實落實“學(xué)生三會”即“會用數(shù)學(xué)眼光觀察”“會用數(shù)學(xué)思維去思考”“會用數(shù)學(xué)語言表達(dá)”的核心素養(yǎng)，抓住發(fā)現(xiàn)生成，激發(fā)學(xué)生思維火花，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合思考能力。
“高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師?！贝舜嗡徒袒顒又谐尸F(xiàn)的課堂是真實和樸實的，是我們學(xué)習(xí)的示范，名師相輝主任的點評，讓老師們豁然開朗，同時我們認(rèn)識到了自身存在的問題和不足，明確了今后發(fā)展的方向，有效促進(jìn)了一線教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)無止境，教無止境，研無止境。愿我們教師在教育教學(xué)路上，初心不變，熱情不減，砥礪前行。
供稿：莊大明
