《幼兒園3-6歲兒童學習發(fā)展與指南》中明確指出：“各年齡段幼兒要具有基本的生活自理，鼓勵幼兒做力所能及的事情，提供有利于幼兒生活自理能力的條件?！庇變簣@一直把培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自理能力作為生活教育最重要的部分，從一日生活中的每個環(huán)節(jié)著手，培養(yǎng)幼兒自理能力。為此，幼兒園舉辦了幼兒自理能力系列活動。

  幼兒的一日生活中入園、盥洗、散步、進餐、午睡等等都蘊含著很多教育契機，例如入園自己擺放整理物品，就餐自己擺放餐具，自己吃飯，午睡時自己穿脫衣物，自己整理被褥等一系列活動，都是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，幼兒園倡導(dǎo)讓教師放手，才能讓孩子成長，你們看，孩子們做的多棒??！

  幼兒自理能力活動將會一直延續(xù)，幼兒“自己的事情自己做”的生活態(tài)度一直在繼續(xù)，幼兒園會以此為契機，家園攜手，幫助孩子養(yǎng)成好習慣。

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