為了提高教學質(zhì)量，使教育教學的常規(guī)工作細致化、規(guī)范化，棠張鎮(zhèn)牌坊小學開展了中期常規(guī)作業(yè)檢查活動。在檢查中，認真學習其他班級作業(yè)中的亮點，互相學習優(yōu)點，改善自己的作業(yè)設計與評價，在交流學習中共同成長，有效落實教學常規(guī)工作，提高平時作業(yè)質(zhì)量。
觀他人之長，補己之短。老師們認真負責，一絲不茍地翻閱著每一本作業(yè)，并做著詳細的記錄。在作業(yè)互查的過程中，我們可以看出教師注重學生綜合能力的訓練，在作業(yè)批改上，能做到及時、精批精改，對于作業(yè)完成出色或有進步的學生能夠給出激勵性的評語，調(diào)動了學生的積極性；對錯誤之處能做出適當?shù)呐?，給出等級。在評價方式上，采用鼓勵性評價方式。
作業(yè)互查，是一次學習交流，也是一次對自己工作的反思與總結(jié)，更是一次與孩子們心與心之間的碰撞。此活動為老師們提供了相互學習、相互借鑒的機會，達到了以查促學、以評促細的目的。針對教師互評情況，學校將進行分析總結(jié)，對作業(yè)管理進行優(yōu)缺點分析，更好的推進教學常規(guī)管理工作，在作業(yè)設計、批改、評價等方面更加規(guī)范嚴謹，獲得穩(wěn)步提升。
