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推開心靈之窗,讓心靈撒滿陽(yáng)光——銅山區(qū)三堡實(shí)小教育集團(tuán)勝陽(yáng)校區(qū)開展心理健康主題教育活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-12-25 11:27:00    閱讀量:18265次
[摘要]:徐州教育:心理健康不是一個(gè)新奇名詞,但是,實(shí)事求是地講,我們對(duì)心理健康的關(guān)注還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,許多人,無論是學(xué)生還是教師或家長(zhǎng),對(duì)干預(yù)心理健康的意識(shí)還非常的薄弱。對(duì)于少年兒童來說,心

  心理健康不是一個(gè)新奇名詞,但是,實(shí)事求是地講,我們對(duì)心理健康的關(guān)注還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,許多人,無論是學(xué)生還是教師或家長(zhǎng),對(duì)干預(yù)心理健康的意識(shí)還非常的薄弱。對(duì)于少年兒童來說,心理方面不夠健康的表現(xiàn)究竟有哪些緣由?產(chǎn)生的緣由是什么?該怎么去關(guān)注并積極努力,通過外在因素干預(yù)和自身調(diào)劑相結(jié)合的方法,調(diào)整我們自己的心理狀況,不斷向健康的方向進(jìn)展呢?因此,2023年12月25日上午,銅山區(qū)三堡實(shí)小教育集團(tuán)勝陽(yáng)校區(qū)利用國(guó)旗下講話的時(shí)間給大家?guī)硪惶眯睦斫】到逃o導(dǎo)課《健康心里,珍愛生命》。

  首先,余主任從表現(xiàn)上講述,學(xué)生們是否總感到難以入睡,睡不踏實(shí),常常做噩夢(mèng)。中間醒來再也睡不著。每天上課或進(jìn)展其它活動(dòng),都總感覺到?jīng)]精神,沒興趣;是否常常產(chǎn)生焦慮心情。對(duì)于并不多的作業(yè),產(chǎn)生抵觸心情,覺得做不完,沒意思。和家長(zhǎng)或教師、同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)隔膜、沖突,都覺得別人時(shí)有意和自己過不去,有厭惡他人心理。考試成績(jī)出來后,考的不抱負(fù)或生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難、挫折,就感到郁悶,心煩,進(jìn)而動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火或產(chǎn)生自卑心理,一遇事就放棄;更為可怕的是,盲目崇拜游戲里的那些所謂英雄,甚至是流氓、殺人犯,對(duì)什么是正義的、道德的,什么是邪惡的、非道德的人物、大事,是非不分,誤入歧途。打架斗毆,吸煙喝酒,聚眾賭博等成人中的一些違法犯罪行為。

  接著講述產(chǎn)生以上心理的緣由:一是感受不到家庭的暖租。想到自己的爸爸媽媽或其它親人,平常不留意學(xué)習(xí)書報(bào),有的父母還沉迷于麻將撲克,常常吵架,關(guān)系不和諧。父母對(duì)自己要求過于嚴(yán)苛,而且教育方式方法不正確。導(dǎo)致自己的難過、不服管,甚至是逆反、抵抗。時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)導(dǎo)致心理上產(chǎn)生問題;二是感受不到學(xué)習(xí)生活的樂趣??偢械浇處煹恼n索然無味;感到教師布置的作業(yè)沒意思,做不完;感到學(xué)校、班級(jí)制度制訂的太多太嚴(yán),自己無法忍受;感到有的同學(xué)對(duì)自己不友好;三是感受不到社會(huì)中的正能量。大量的好人好事看不到,而那些負(fù)面的新聞,總是對(duì)自己布滿著誘惑。

  最后,當(dāng)產(chǎn)生這些心理,同學(xué)們?cè)撛趺礃尤?yīng)對(duì)做出總結(jié):遇有了這些表現(xiàn)不得怕,可怕的是不知道產(chǎn)生這些表現(xiàn)的緣由是什么,更可怕的是,知道了緣由后不去想方法避開、克制、改正。要努力學(xué)習(xí)正面的東西,提高自己的學(xué)業(yè)水平。同時(shí)要養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣,讀好書。其次是學(xué)習(xí)有正能量的人的品質(zhì),和品德高尚、正直和善的人交往。二是要努力發(fā)覺美的東西。發(fā)覺、觀賞生活中的美。要擅長(zhǎng)與人溝通遇到快樂的事,要主動(dòng)和別人共享;養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)不僅僅能夠強(qiáng)身健體,還可以愉悅身心。

  在大家的成長(zhǎng)過程中,遇到挫折、困難或困惑時(shí),積極面對(duì),實(shí)行有效的對(duì)策,不要躲避,由于解決問題的方法有許多途徑,可以和朋友家長(zhǎng)惑教師傾述,學(xué)會(huì)求助他人,教師不僅情愿做良師更情愿做大家的益友,教師遭愿精每一位同學(xué)解決困難,任何時(shí)候,我們都要記住,生命永久是第一位的,任何時(shí)候都不要輕易放棄自己的生命。生命不僅僅是我們自己的,更屬于那些關(guān)懷、呵護(hù)、愛著我們的人。

  本次心理健康教化活動(dòng)圍繞學(xué)生的心理,有針對(duì)性地開展心理健康教化活動(dòng),從而有效提高全校師生的心理素養(yǎng)水平,培育學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全和發(fā)展,豐富廣闊同學(xué)的課余文化生活,建設(shè)文明主動(dòng)的校內(nèi)文化,為我校良好校風(fēng)的形成作貢獻(xiàn)。


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