為深入弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生的法治觀念，營(yíng)造校園法治宣傳氛圍，建設(shè)法治校園，鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)田莊校區(qū)廣泛開展系列宣傳活動(dòng)，推動(dòng)全校師生集中深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，讓每個(gè)師生做知法、懂法、守法的優(yōu)秀公民。
一、電子屏幕展覽構(gòu)成。學(xué)校大門口前的電子屏幕上播放了一些與憲法相關(guān)的內(nèi)容，向?qū)W生宣傳憲法對(duì)我們生活的意義、地位和影響。一些法律基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)進(jìn)出校園的師生產(chǎn)生潛移默化的影響。
二、晨會(huì)宣讀學(xué)憲法。周一至周五，每天早會(huì)8；00—8：10，由1—6年級(jí)班主任組織學(xué)生利用晨讀時(shí)間學(xué)習(xí)憲法，利用多媒體登陸青少年普法網(wǎng)觀看“憲法晨讀”活動(dòng)，朗讀時(shí)，全體同學(xué)聲音嘹亮，精神抖擻，用青春的活力和激情彰顯出憲法的神圣。
三、主題升旗知憲法。在12月4日的升旗儀式上，許帆老師進(jìn)行了國(guó)旗下講話，她告訴學(xué)生憲法離大家并不遙遠(yuǎn)，踐行憲法精神應(yīng)體現(xiàn)在日常生活中。許老師呼吁學(xué)生做一名知法、懂法和守法的好公民，為構(gòu)建法治社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
四、班會(huì)學(xué)習(xí)懂憲法。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)籌安排，在班主任的組織下召開一節(jié)法治宣傳主題活動(dòng)，如《弘揚(yáng)憲法精神》、《學(xué)憲法、懂憲法》、《尊紀(jì)守法、警鐘長(zhǎng)鳴》等，了解憲法基本內(nèi)容及其作用，學(xué)習(xí)憲法和其它法律的關(guān)系，明確憲法規(guī)定的基本權(quán)利和義務(wù)等。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)法制意識(shí)，尊崇憲法。
五、觀看直播。教務(wù)處組織學(xué)生觀看了教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日活動(dòng)的直播,認(rèn)真聆聽優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手在主會(huì)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)展演。
六、開展了學(xué)憲法主題征文、“學(xué)憲法、講憲法”手抄報(bào)、繪畫、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。各班不僅上交了“學(xué)憲法、講憲法”優(yōu)秀征文、繪畫作品，還開展了形式多樣的比賽，通過(guò)憲法知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)學(xué)生了解憲法知識(shí)的重要性提供了很好的機(jī)會(huì)。學(xué)生不但要用法律規(guī)范自己的行為，還要把法治意識(shí)宣傳給周圍的人。通過(guò)展示、交流個(gè)人的學(xué)習(xí)所得，更好地宣傳了憲法。
通過(guò)憲法學(xué)習(xí)系列宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生增長(zhǎng)了法律知識(shí)，增強(qiáng)了法治觀念，促使他們爭(zhēng)做知法、懂法、守法的公民。鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)田莊校區(qū)將以注重實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)的原則，扎實(shí)開展好本次國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)讓全體師生達(dá)到最大的教育效果。
