……

  為積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，大力營(yíng)造愛(ài)讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭，少華街第三小學(xué)三年級(jí)組特開展“共享美好時(shí)光”親子共讀主題活動(dòng)。希望通過(guò)這一活動(dòng)，使更多的同學(xué)與家長(zhǎng)能與書為友，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中，讓父母與孩子一起成長(zhǎng)。
  本次活動(dòng)共分為兩部分：制作親自讀書卡，開展讀書分享會(huì)。

  三（1）班邵逸辰家庭一起閱讀了《父與子》，在班級(jí)分享會(huì)中，他與同學(xué)交流分享了自己讀書的收獲，只有擁有強(qiáng)健的體魄，才能更好的讀書、學(xué)習(xí)。

  三（6）班的潘沫妍家庭和同學(xué)們分享了閱讀《格林童話》的感悟，她在書中認(rèn)識(shí)了很多朋友：快樂(lè)的手推車，聰明的蟋蟀青頭，嚴(yán)于律己的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)……

  三（7）班盧芊諾同學(xué)和家長(zhǎng)一起閱讀了《柳林風(fēng)聲》，在班級(jí)分享會(huì)中，盧芊諾同學(xué)分享了她從書中明白的道理：一個(gè)人不能太貪心，過(guò)于追求表面上的虛榮，可能反而會(huì)失去自己原有的自由和快樂(lè)，到那時(shí)候，后悔都來(lái)不及。

  三（11）班丁文諾同學(xué)通過(guò)和媽媽一起閱讀，探索到了讀書的價(jià)值和意義，她認(rèn)為讀書不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高思維能力、塑造人格、發(fā)現(xiàn)興趣以及增強(qiáng)溝通能力，讀書是一種非常寶貴的精神財(cái)富。

  本次三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)生素養(yǎng)活動(dòng)，誘發(fā)了學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了孩子閱讀語(yǔ)言文字的興趣，提高孩子們的閱讀能力，提升了孩子講故事的能力，發(fā)展了創(chuàng)造性思維，同時(shí)給父母創(chuàng)造了與孩子溝通的機(jī)會(huì)，加深了父母與子女的親情，使他們深切地體驗(yàn)到彼此間的溫暖。
  如果說(shuō)生活是樹，那么書籍就是樹上盛開的花；如果說(shuō)生活是花，那么書籍就是花的芳香！捧上一本書，站在山巔與日月星辰對(duì)話，潛游海底和江河湖海晤談，和每一個(gè)故事私語(yǔ)，與每一個(gè)人物握手。悠悠歲月，書香為伴，讓我們家校攜手，為成長(zhǎng)賦能，陪伴孩子度過(guò)幸福時(shí)光！