有一群“特別的老師”，他們來自不同行業(yè)、不同崗位。這次，充滿熱情、富有耐心的他們，在校園里又會迸發(fā)出怎樣的教育火花？讓我們一起去看看，“家長老師們”的課程之旅吧！
家長是幼兒園工作的重要合作伙伴，家長的職業(yè)、閱歷、特長等對幼兒教育來說是一筆豐富的教育資源。為促進家園溝通，開闊幼兒視野，促進幼兒全面發(fā)展，大彭鎮(zhèn)中心幼兒園開展“家長進課堂”系列活動。
家長們結(jié)合職業(yè)特點和資源優(yōu)勢，在活動中各顯神通，給孩子們帶來了不一樣的課堂體驗。
小班年級組
小一班家長帶來了一堂語言《彩虹色的花》活動，我們都是互幫互助、有愛心的小朋友。希望我們每位小朋友以后都能在生活中愿意幫助別人，和別人分享自己快樂，同時自己也能獲得快樂。理解故事內(nèi)容，能用適當(dāng)?shù)恼Z言表達自己對作品的理解和感受。感受故事中彩虹色的花與他人分享的快樂。懂得樂于助人是一種永恒的美，愿意與人分享。
小二班家長帶來了一堂繪本故事《好餓的毛毛蟲》活動，通過繪本故事，讓幼兒了解毛毛蟲的生長，體會毛毛蟲破繭而出的過程，感受繪本故事帶來的色彩美！
小三班家長帶來了一堂健康《醫(yī)學(xué)小常識》的活動，知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和減少疾病。養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。初步了解健康的小常識。
小四班家長帶來了一堂美工《漂亮的手套》活動，“漂亮的手套”是讓幼兒對手套進行想象涂色?；顒又泻⒆觽兊乃季S很活躍，有的說喜歡紅絲，有的說喜歡藍色，有的說喜歡黃色......孩子們想得很多。整個活動孩子的參與度較好，我在出示各種漂亮的范畫時，孩子們的興趣被調(diào)動了起來，孩子們在整個活動中始終是興趣濃厚的，孩子的快樂就是我的快樂，這個活動讓孩子體驗了成功的快樂。
小五班家長帶來了一堂勞動《包餃子》的活動，幼兒在活動中體驗集體生活的快樂，鍛煉幼兒的動手的能力。體驗食堂阿姨的辛苦，養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣。親自動手包餃子，品嘗自己包的餃子，從中感到快樂。培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
中班年級組
中一班家長帶來了三堂活動，分別是科學(xué)活動、美工活動和體育武術(shù)活動，通過科學(xué)活動《沉浮雞蛋》的實驗，解釋蛋寶寶實驗中的浮力原理，進行浮力原理的科普延伸。比如農(nóng)民伯伯為了挑選出好種子，常采用鹽水浸泡法：他們把種子放入濃度適宜的鹽水中，干癟、蟲蛀的種子密度小，就會上??；飽滿的種子密度大，就會沉在水底。小朋友們，關(guān)于浮力的原理還有很多。大家聽說過“死海”嗎？即使不會游泳的人，也能漂在它的海面上！其中道理也是一樣：死海海水的鹽度特別高，使得那里的海水浮力特別大。在美工折紙《小蘑菇》的活動，孩子們在跟著家長老師動手一步步的操作學(xué)習(xí)，孩子們喜歡上了折紙的樂趣，在折紙過程中，孩子們積極探索，折出一個個漂亮的小蘑菇。在體育武術(shù)活動中，在家長教練的帶領(lǐng)下，孩子們了解了中華文化博大精深，異彩紛呈。中華武術(shù)身為“武化”，更是多姿多彩。中國武術(shù)是一個飽滿且豐盈的文化載體，在一招一式中傳遞著中國精神，在動與靜中蘊含著中國人民的智慧。新時代，傳承與發(fā)展好的中華武術(shù)文化，是每個炎黃子孫的責(zé)任與義務(wù)。
中二班家長帶來了一堂繪本《月亮的味道》活動，這本繪本不僅關(guān)于吃的故事而且是關(guān)于團隊合作與分享的繪本，閱讀的時候，吃是吸引孩子的一個點，而團隊合作與分享則是更應(yīng)該灌輸?shù)乃枷?。另外，作者書中有意設(shè)置的小懸念讓這本書有了更多延伸的空間。
中三班家長帶來了一堂語言《狼大叔的紅燜雞》活動，感知愛的力量，感受用愛去幫助、感化別人的快樂。仔細觀察畫面，初步理解故事內(nèi)容，并理解狼大叔心里不同的變化過程。豐富詞匯：萬事俱備、興高采烈、躡手躡腳。能結(jié)合生活經(jīng)驗闡述自己對故事前后狼大叔的不同看法。
中四班家長帶來了一堂社會《不要隨便跟陌生人走》的活動，安全教育是幼兒園教育的重中之重，也是幼兒園長期的教育內(nèi)容，因幼兒年級尚小，認知能力差，自我保護意識比較薄弱，對跟陌生人走會發(fā)生危險缺乏了解，又容易被陌生人哄騙，為保證孩子們的健康和安全，提高他們的自我保護意識。
中五班家長帶來了一堂繪本《愿望樹》的活動，這是一本特別適合睡前親子共讀的圖畫書，其內(nèi)在結(jié)構(gòu)是一個情緒宣泄到平復(fù)的心理過程。理解故事內(nèi)容，體會故事中的母子親情。懂得愛自己的媽媽，感受小熊貝迪的情感變化，培養(yǎng)對文學(xué)作品的理解能力。
大班年級組
大一班家長帶來了一堂語言《會動的房子》活動，理解故事的內(nèi)容，知道小松鼠住的房子為什么會動。嘗試從畫面及故事線索中推理出房子會動的原因。感受小松鼠住在會動的房子里的快樂，體會大自然的美與朋友間美好的情誼。
大二班家長帶來了一堂健康《身體的秘密》活動，激發(fā)幼兒探索人體的興趣，初步了解人體內(nèi)部各器官的名稱及其主要的功能。引導(dǎo)幼兒知道養(yǎng)成良好的生活。
大三班家長帶來了一堂繪美術(shù)《圣誕帽》的活動，通過活動引導(dǎo)幼兒嘗試用看圖示的方法說一說圣誕帽的特色。培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，體驗畫畫的喜悅。
大四班家長帶來了一堂科學(xué)《有趣的幾何圖形》的活動，家長為幼兒準備多種立體圖形，鼓勵幼兒找到立體圖形表面的平面圖形，進一步認識平面圖形與立體圖形的關(guān)系
大五班家長帶來了一堂社會《冬至到》的活動，節(jié)氣“冬至”的集中活動從天文特點、節(jié)氣習(xí)俗兩方面進行選材，通過節(jié)氣故事串聯(lián)起冬至?xí)r“畫九”的民俗活動、冬至當(dāng)天的天文特點，以及不同地區(qū)的冬至飲食習(xí)俗。同時借由天文特點、飲食習(xí)俗的實拍圖、欣賞并理解兒歌《數(shù)九歌》，帶領(lǐng)幼兒充分感知和體驗冬至的節(jié)氣文化，真正做到活動有價值，孩子有收獲。
大六班家長帶來了一堂社會《了不起的人》活動，了解疫情中勞動者的工作，感知他們的勞動與我們生活之間的關(guān)系。尊重勞動者和他們的勞動成果，樂意在疫情中做力所能及的事情。了解疫情中勞動者的工作不易，尊重他們的勞動成果。
別樣的身份，不同的感受，不一樣的收獲。家長們走進課堂，也走進孩子們的一日生活，拓寬了孩子們的視野，拉近了幼兒園與家庭的距離。讓我們一起期待更多家長走進幼兒園，走進孩子們的課堂，一起守護孩子的成長，給孩子一個幸?？鞓返耐?！
撰稿：王閩
審核：馬靜
