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【新教育·理想課堂】傳承數(shù)學(xué)之精神,積蓄數(shù)學(xué)之力量——房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)數(shù)學(xué)組表彰大會(huì)暨期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-12-29 15:33:00    閱讀量:16292次
[摘要]:徐州教育:小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的任務(wù)是對(duì)某一階段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理,使之條理化、系統(tǒng)化,并通過查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步鞏固、深化基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生的技能、學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問題的能力。其目

??小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的任務(wù)是對(duì)某一階段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理,使之條理化、系統(tǒng)化,并通過查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步鞏固、深化基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生的技能、學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問題的能力。其目的是溫故知新,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu),發(fā)展數(shù)學(xué)能力。為了使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性,目的性和可行性,使復(fù)習(xí)更貼近實(shí)際,從而用較少時(shí)間達(dá)到較好的復(fù)習(xí)效果,學(xué)校數(shù)學(xué)組全體老師于12月28日開展了復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。

??首先,各年級(jí)數(shù)學(xué)教師依次進(jìn)行復(fù)習(xí)計(jì)劃的交流,研究具體時(shí)間安排,歸納本冊(cè)書的知識(shí)點(diǎn),理清前后知識(shí)間的聯(lián)系,確定好每單元復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),接著,全體老師一起研討了復(fù)習(xí)方法與措施,總結(jié)出有效的復(fù)習(xí)方案。

?一、復(fù)習(xí)方法

??1.單元復(fù)習(xí),梳理單元知識(shí)結(jié)構(gòu)。復(fù)習(xí)時(shí)抓住每單元重點(diǎn)難點(diǎn),重點(diǎn)知識(shí)每個(gè)同學(xué)都必須掌握,難點(diǎn)知識(shí)通過反復(fù)練習(xí)達(dá)到靈活應(yīng)用。?

??2.分類復(fù)習(xí),抓好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)要把本冊(cè)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類,對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí),每個(gè)學(xué)生都要過關(guān),像計(jì)算題、定義、典型應(yīng)用題等。

??3.知識(shí)穿線,做好綜合復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要把本冊(cè)教材中的知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來運(yùn)用,特別是高年級(jí),要把所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)綜合起來復(fù)習(xí),靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,像法則、性質(zhì)、規(guī)律、統(tǒng)計(jì)中的方法、解決實(shí)際問題的策略等都要連貫起來綜合運(yùn)用。

??二、復(fù)習(xí)措施

??1.要重基礎(chǔ),在復(fù)習(xí)時(shí)要抓住每個(gè)章節(jié)中的基礎(chǔ)知識(shí)這個(gè)重點(diǎn),所有復(fù)習(xí)內(nèi)容都要圍繞基礎(chǔ)知識(shí)去設(shè)計(jì)。

??2.要重視知識(shí)間的聯(lián)系,把本章節(jié)的知識(shí)與以前所學(xué)知識(shí)靈活結(jié)合,復(fù)習(xí)一道題要聯(lián)想到與其它知識(shí)間的聯(lián)系,甚至可以展開到多種思路及解法。

??3.要抓住重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)一定要突出,代表性的題要側(cè)重復(fù)習(xí),采用各種有效方法使得每個(gè)學(xué)生都能真正掌握,運(yùn)用自如。

??4.要面向全體,多關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。復(fù)習(xí)時(shí)采取優(yōu)幫差、吃偏飯等方式幫助學(xué)困生。

??5.要精選練習(xí)題,選題時(shí)要有代表性,既要重視基礎(chǔ),又要重視能力,并且復(fù)習(xí)一題不僅讓學(xué)生掌握其解答方法還要做到觸類旁通,提高他們解決問題的應(yīng)變能力。

??復(fù)習(xí)的方法與措施是多樣的,通過這次交流活動(dòng),老師們有了自己得心應(yīng)手的方案,相信郭集的孩子們能通過復(fù)習(xí)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題,達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。


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