讀書,是教師做好的修行;讀書,是教師成長的方向;讀書,是教師實踐的明燈。
內(nèi)容簡介:這本書的主要內(nèi)容是有一家“奇跡幼兒園”有著特殊的教育方式,最特別的是在職的幼兒教師是位92歲的老奶奶,也就是本書的作者大川繁子。她從事幼兒教育60年,教過2800多名孩子。這個幼兒園的育兒方式,把孩子們視為一個個小小的奇跡,支持每個孩子竭盡全力綻放自己的人生。小學(xué)老師們說,每年最期待的就是幼兒園孩子的表現(xiàn),他們可能在1-3年級成績不明顯,但到了5年級成績就會有突飛猛進的進步。而參觀者都發(fā)出這樣的感嘆”這簡直就是一所奇跡幼兒園!"
郭老師說:書中讓我印象非常深刻的是作者提出的“ 知識習得幸福成長三角形”,“孩子的成長三角形”是所有孩子都要經(jīng)歷的過渡階段。成長三角形的頂端并不是去要一昧地去獲得頭腦的知識,而是孩子的“經(jīng)驗知識”,可以去大自然盡情地玩,可以通過積木去鍛煉孩子的專注力, 孩子一切的主體性,創(chuàng)造性,專注力,道德心、好奇心,都圍繞一個字“玩”去獲得。我們作為孩子的第一任老師,當然要去好好愛護它。
書中的教育理念不僅僅對教師有幫助,對于家長的教育觀念和教育行為也大有幫助,郭老師通過舉例子來說明:大人對孩子不說"你不行” 、“你不擅長這個啊”、"不太適合你呀”這類話語。對于孩子來說“你不行”的否定從父母那里接受到“你不行”的信息,孩子深信不疑,會大大挫傷他的干勁。我們大人要放手孩子去做他(她)自己力所能及的事情。
郭老師和大家分享:“如果大人面面俱到,事無巨細地幫助孩子安排事情,就會剝奪接孩子思考地機會,最后變成”媽媽不讓我做“地思維模式,所以一定要讓孩子自己思考,讓他自己做決定,在日常生活中給孩子選擇地權(quán)力。家長只是一味地強調(diào)“這也不行,那也不許”孩子就不會有任何的經(jīng)歷。不思考,孩子就不會成長,孩子只有在做的過程中才能有真正屬于自己的經(jīng)驗。
內(nèi)容簡介:溫柔而堅定的育兒方法是這本書的核心內(nèi)容,也是育兒書籍里非常暢銷的好書之一,本書除了非常詳細的講解了什么是正面管教,更多的是給了很多實用且操作不難的方法。
正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中,才能培養(yǎng)出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力,才能學(xué)會使他們受益終身的社會技能和生活技能,才能取得良好的學(xué)業(yè)成績….…如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力。
陳老師通過一部電影《看上去很美》開啟此次的閱讀分享。《看上去很美》是一部反映上世紀80年代左右學(xué)前教育的影片。該片從一個幼兒的角度,講述了由于教師教育觀念和行為的不當,使方槍槍從一個普通的孩子到“差別生”的轉(zhuǎn)變過程,批評了當時的學(xué)前教育存在的問題。其實老師的出發(fā)點是想好,只是觀念和教育方式欠妥當。
在影片中,孩子的吃喝拉撒睡學(xué),一切的活動都在老師的指導(dǎo)下完成,老師的勞動量是巨大的。同時老師為了培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,讓他們的一切活動都在集體中強制完成,老師的想法是好的,但在一刀切甚至有些半軍事化的教育中,泯滅了孩子個性的發(fā)展,使得孩子的心理得不到正常的發(fā)展,最終導(dǎo)致孩子有了心理陰影。
影片中的李老師采取一刀切式的教育,使幼兒的個性發(fā)展得到抑制,摧毀了教師在幼兒心目中崇高的形象。
陳老師表示:教師應(yīng)充分尊重幼兒的人格,滿足他們的心理需求。教師所從事的職業(yè)能夠說是世上最難做的職業(yè),因為她的服務(wù)對象是“人”,不是機器或動物。人本身是個復(fù)雜的個體,教師要把人培養(yǎng)成人才,那就需要我們教師方方面面的思考和更為周全的做法,用心去澆灌。教師與幼兒的關(guān)系及教師的主角需要教師重新思考。影片中教師與幼兒的關(guān)系能夠說是對立的關(guān)系,與現(xiàn)在所倡導(dǎo)的新型師幼關(guān)系是違背的。在新時期里,對教師做出了更高的要求,教師的身份是多重的,她既是教師,也是朋友,也是媽媽,綱要中說:“教師是幼兒的合作者、支持者、引導(dǎo)者,充分利用各種教學(xué)手段,因材施教,使幼兒的童年留下美好的回憶。
內(nèi)容簡介:《哈利波特》是一本魔幻小說,講述了一位大難不死的男孩在學(xué)習魔法的一些故事。11歲前的哈利波特過著很壓抑的生活,因為他的爸爸媽媽在第一次巫師大戰(zhàn)時不幸死亡,他們的孩子哈利波特只好被送去姨媽姨父家,他的姨媽姨父很不喜歡他,也只是告訴他他的爸爸媽媽死于車禍,不想告訴他真相,因為他們把小哈利當作“怪胎”。
夏老師和大家分享《哈利波特》:一共有七部,伴隨著哈利的七個學(xué)年,在第一年里,當哈利收到霍格沃茨錄取通知書時很是高興,但他也知道了他的父母不是死于車禍,而是被一位歷史最黑暗的巫師一伏地魔殺害的,他從此和伏地魔成為了仇人。哈利在第一學(xué)年里也不是一帆風順的,他在學(xué)年末阻止了伏地魔僅有的一片靈魂得到魔法石,因為伏地魔在殺害哈利父母時,咒語也彈到了自己身上,但他因為有魂器,所以只死掉了一部分靈魂,但他還是有著對復(fù)活的渴望,因此去霍格沃茨偷魔法石,但最終失敗而歸,但是哈利波特的成功不只靠他一個人,還有羅恩和赫敏的功勞,他們?nèi)紝儆诨舾裎执牡母裉m芬多學(xué)院,在學(xué)習的過程中互相幫助,最終成了永久的伙伴。
夏老師分享了自己的感悟。哈利波特勇敢、善良、心中有愛,故事結(jié)局告訴了我們這個世界上缺少不了愛,盡管一個人已經(jīng)死去,但是他也在愛著你,默默的守護著你。
當一個教師不停的閱讀,思想會越來越開明,不會被傳統(tǒng)的觀念去束縛學(xué)生,而是不斷的挖掘?qū)W生身上的潛能,做好靈魂的引路人。