教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！}記
張寒，中共黨員，現(xiàn)任教于銅山區(qū)大許實驗小學(xué)，是一（8）班的語文老師兼班主任。曾獲得“徐州市優(yōu)秀教育工作者”、“銅山區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“銅山區(qū)教壇新秀”、“銅山區(qū)青年良師”、“銅山區(qū)模范班主任”、“銅山區(qū)教科研先進個人”、“銅山區(qū)教學(xué)先進個人”、“銅山區(qū)師德先進個人”等榮譽稱號。從1998年畢業(yè)到現(xiàn)在，她始終扎根于教育的沃土，二十五年如一日，雖然沒有萬丈光芒，卻始終溫暖有光。
一、言傳身教，尋責(zé)任之光。
師者，學(xué)之模范也。她深知自己作為一名老師，一言一行都對學(xué)生起著示范作用。所以她無論是在哪個學(xué)校工作，帶哪個班級，都愛崗敬業(yè)，以飽滿的熱情投入其中。她沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的事跡，卻愿意為學(xué)生付出自己的艱辛和汗水，用自己的行動去影響學(xué)生。作為班主任，她要求學(xué)生整理抽屜，保持教室衛(wèi)生，她就會耐心教學(xué)生如何整理書本，和孩子們一起打掃衛(wèi)生，教給他們掃地和拖地的方法?？傆行┩瑢W(xué)記不住，她就一遍、兩遍、十遍……不厭其煩，直到孩子們能夠養(yǎng)成好習(xí)慣。作為語文老師，她非常重視閱讀，她要求孩子們讀的書，她也會和孩子們一起閱讀，一起在書上圈畫批注，寫下自己的讀書感受，為的就是能夠真正和學(xué)生們一起暢談書中的故事，帶著孩子們遨游書海，讓她們真正感受閱讀的樂趣。
二、潛心耕耘，尋大愛之光。
“每個人都是一輪明月，有著自己的陰晴圓缺，更何況是孩子?！睆埨蠋熒钪坏嗡褪且黄＃粋€孩子就是一個世界。因此，她愛每一個孩子，耐心地幫助每一個孩子成長，從不以統(tǒng)一的標準要求孩子，也不以同一把尺子丈量孩子。她接納和正視孩子們的缺點和不足，針對不同個性和能力的孩子，會給予不同方式的呵護、教育和幫助，讓孩子們健康成長。她總是會對那些反應(yīng)慢一點的孩子說：“沒關(guān)系孩子，你慢慢來。只要你在自己的能力范圍內(nèi)做到最好，你就是最棒的！”就這樣，她帶著愛心走向孩子，帶著童心融入孩子，將閃耀著人性之光的真善美種子播撒在學(xué)生們的心田。
三、精益求精，尋智慧之光。
張老師身上有一股堅持不懈的韌勁。面對教學(xué)，她嚴格要求自己，精益求精，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備教材，備學(xué)生。她對新課程理念理解深刻，掌握扎實，運用熟練，能夠靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。她還大膽探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，在課堂上鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，不斷去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。孩子們都覺得她的語文課很有趣，總是說：“怎么語文課那么快就下課了！”
張老師她很平凡，平凡的就像路邊一棵樹；她又不平凡，她在努力做一棵向上生長的樹，尋找那一縷縷光。師者如光，微以致遠，她不僅是傳道授業(yè)解惑的良師，更是撥開孩子們前途迷霧、照亮心靈成長的引路人。
