一份匠心鑄新篇，一份使命守初心。為進一步發(fā)揮名班主任工作室的輻射引領(lǐng)作用，落實立德樹人根本任務(wù)，提升區(qū)域班主任的班級管理專業(yè)化水平，探索新形勢下班主任隊伍建設(shè)的新途徑、新方法，2024年1月2日在徐州市長安路學(xué)校舉行經(jīng)開區(qū)班主任論壇（第4期）暨杜倩名班主任工作室班主任發(fā)展共同體活動。
本次活動由工作室主成員胡光晨老師主持，經(jīng)開區(qū)教育局楊平副局長、教師發(fā)展中心田海麗主任、長安路學(xué)校張玲校長、長安路學(xué)校卓皓主任、工作室所有成員、合作學(xué)校班主任代表參加了本次活動。
徐州市長安路學(xué)校張玲校長對“杜倩名班主任工作室”的成立表示熱烈的祝賀，希望大家以名班主任工作室為平臺，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用，力爭讓工作室成為名師的搖籃。張校長強調(diào)班主任工作室的創(chuàng)建是學(xué)校加強德育工作的重要手段。班主任工作室全體成員要有明確的目標(biāo):1.立德樹人，做學(xué)生規(guī)范管理的助力者；2.薪火相傳，做班主任品牌的打造者；3.守正出新，做經(jīng)開區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的推動者。
楊平副局長表示，班主任作為班級的主要教育者和管理者，是學(xué)校教育任務(wù)得以順利完成的重要力量，也是學(xué)生人生成長中的關(guān)鍵引導(dǎo)者。針對本次班主任論壇，楊局長提出了三點希望和要求。一、珍惜學(xué)習(xí)機會，以學(xué)習(xí)促進班級的管理成效，做好日常班級管理工作。二、學(xué)習(xí)有效果，以學(xué)習(xí)促進班級的管理成效，做好日常班級管理工作。三、學(xué)習(xí)有所思，要有問題意識，帶著問題學(xué)習(xí)、思考、感悟、積累。班主任要認真的思考學(xué)校的班主任隊伍建設(shè)的方向，班級管理的方法。充分發(fā)揮名師、名班主任輻射作用，建設(shè)優(yōu)秀班主任梯隊，打造名班主任品牌，最終實現(xiàn)經(jīng)開區(qū)班主任隊伍的整體發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展以及經(jīng)開區(qū)教育的高質(zhì)量發(fā)展。
工作室領(lǐng)銜人杜倩老師向大家介紹了我們每位工作室成員，并要求成員樹立起 “有思想、有特色、善生活，重研究、能教書、善育人”的良好形象。同時注重積極實踐，立足課堂研究。
教有序，潤無痕。工作室代表教師魯奉增在發(fā)言中表示他非常高興自己能夠加入到工作室，同時也感受到自己責(zé)任之重大。 魯老師代表全體工作室成員衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)們搭建的平臺，建立合作互動、培養(yǎng)人才的新機制。并表示成員們將共同守望這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動力，積極參與，虛心學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)反思，努力促進自身專業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)班主任群體專業(yè)成長。
在全體與會人員的見證下，楊平副局長和張玲校長為工作室授牌并頒發(fā)聘任證書。從這里開始，我們帶著希望開始遠航，尋找成長的芬芳。
工作室邀請夏子晶老師為此次活動開展了一次干貨滿滿的教育講座。夏老師2018年參加工作，現(xiàn)任開發(fā)區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教師、教務(wù)處副主任，連續(xù)三年所帶畢業(yè)班班主任工作，所帶班級曾獲徐州市優(yōu)秀班集體，工作五年來曾獲得徐州市青年好教師，經(jīng)開區(qū)優(yōu)秀教育工作者等稱號，有核心期刊發(fā)表四篇，獲獎?wù)撐牧笫性u優(yōu)課一等獎，大市心理健康基本功大賽一等獎，樂于慈善事業(yè)，2022年被徐州市慈善總會評為“五星級義工”。夏老師這場精彩的教育講座為工作室建設(shè)和班主任個人成長指明了方向，令老師們獲益匪淺。
最后，田海麗主任為工作室作溫馨寄語。田主任表示，在堅持不懈的道路上，努力的過程就是最美好的回憶！從此刻開始，我們工作室的所有成員定以進取的態(tài)度勇于超越自我，完善自我，提升自我，在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的舞臺上綻放光彩！
心之所向，素履以往；攜手同行，揚帆起航！本次活動的順利舉行標(biāo)志著杜倩名班主任工作室正式啟航！我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指引下，工作室全體成員將共同努力、一起學(xué)習(xí)、共同成長，名班主任工作室這支年輕的隊伍一定會茁壯成長，揚帆起航！
