又到一年一度緊張的復(fù)習(xí)階段,學(xué)生通過復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺,鞏固所學(xué)知識(shí),完善認(rèn)知結(jié)構(gòu),發(fā)展數(shù)學(xué)能力。為扎實(shí)推進(jìn)復(fù)習(xí)計(jì)劃,用較少時(shí)間達(dá)到較好的復(fù)習(xí)效果,棠張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)組全體老師于1月3日開展了復(fù)習(xí)教研活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)由沙莉主任主持,全體數(shù)學(xué)老師先聽了胡思琪老師的一節(jié)復(fù)習(xí)課,通過沙主任的總結(jié)及復(fù)習(xí)建議,分組交流討論,制定了每個(gè)年級(jí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
本次復(fù)習(xí)課展示是胡思琪老師執(zhí)教的《四則運(yùn)算復(fù)習(xí)》,胡老師通過乘法口訣引出加減乘除不同形式的算式,從加法和乘法的算理,得到二者關(guān)系,進(jìn)而讓學(xué)生了解減法和除法也有相同關(guān)系。呈現(xiàn)出高水平的復(fù)習(xí)課教學(xué)方式。
沙主任對胡老師這節(jié)課作出高度評(píng)價(jià),提出復(fù)習(xí)時(shí)先讓學(xué)生了解各個(gè)單元的重點(diǎn),對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,再去做針對性練習(xí);在復(fù)習(xí)過程中講清每題的算理,及時(shí)對作業(yè)進(jìn)行反饋,對學(xué)生易錯(cuò)的題目做到心中有數(shù);教師要多搜集各類題目,選題時(shí)要有代表性,既要重視基礎(chǔ),又要重視能力,并且復(fù)習(xí)一題不僅讓學(xué)生掌握其解答方法還要做到觸類旁通,提高他們解決問題的應(yīng)變能力;多關(guān)照后進(jìn)生的復(fù)習(xí),抓基礎(chǔ)題。
每個(gè)年級(jí)分組討論制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,總結(jié)有效復(fù)習(xí)方案。
復(fù)習(xí)的方式與方法是多樣的,通過這次教研活動(dòng),老師們有了更明確的復(fù)習(xí)方案,相信棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們能通過復(fù)習(xí)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題,達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。