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“童”心跳躍 “繩”彩飛揚——銅山區(qū)實驗幼兒園鳳凰山分園記大班組跳繩那些事
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2024-01-04 20:06:00    閱讀量:14617次
[摘要]:教育熱點:《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》動作發(fā)展目標1中明確提出:5-6歲幼兒能夠連續(xù)跳繩。所以對于大班幼兒來說跳繩是必不可少的一項運動技能,也是幼小銜接工作中學習準備的一項重要內容。PAR

  《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》動作發(fā)展目標1中明確提出:5-6歲幼兒能夠連續(xù)跳繩。所以對于大班幼兒來說跳繩是必不可少的一項運動技能,也是幼小銜接工作中學習準備的一項重要內容。

  PART 01緣起篇

  升入大班以后,孩子們就開始接觸跳繩,在班級內常常可以聽到“我會好多不一樣的跳法”、“我只能跳一個”、或是“你跳得好高呀”、“我爸爸媽媽給我買了新繩”等等小朋友們關于跳繩的討論。

  一次戶外活動時間,偶然聽到大二班幾個小朋友在討論:

  希希:大一班的小朋友跳繩好厲害呀!

  梓宸:我們跳的也不差呀!

  樂樂:那到底哪個班小朋友跳的更厲害呢?不如我們來進行一場跳繩比賽吧!

  沒多久,一封挑戰(zhàn)書送到了大一班小伙伴們的手中。

  大一班小朋友的斗志瞬間被燃起,“我們來應戰(zhàn)”!

  PART 02準備篇

  小小的腦袋大大的智慧,

  小小的身體大大的能量。

  為了這場跳繩挑戰(zhàn)賽,他們做了

  哪些準備呢?

  讓我們一起來看看吧!

  準備1: 賽前材料準備

  要舉辦跳繩比賽,我們需要準備什么呢?

  準備2:人員分工

  哪些人會參與比賽呢?他們的職責又是什么呢?孩子們化身小記者、記錄員,用不一樣的方式進行驗證,收獲、記錄了自己想要的答案。

  準備3:比賽項目的選擇

  這根細細長長的繩子可以有這么多花樣跳法,哪些跳法是小朋友最喜歡的、最擅長的呢?快來通過投票將我們跳繩比賽的最終項目定下來吧!

  準備4:賽前練習

  確定了比賽項目之后,孩子們利用戶外活動的時間練習跳繩,只為以最好的狀態(tài)迎接比賽。

  賽前練習中遇到的N個問題

  計數(shù)篇:

  在練習的過程中,孩子們發(fā)現(xiàn)計數(shù)原來也有“大學問”。

  小諾:老師,我明明跳了68個,可是睿睿說我只跳了64個!

  睿睿:她的腳被繩子絆住啦,所以我沒有數(shù)。

  那我們應該怎么數(shù)呢?

  孩子們對想到的計數(shù)辦法進行了一次嘗試...

  在第一次嘗試過程中孩子們又遇到了新的問題:

  孩子的解決辦法:

  最終,我們確定由2個評委同時給一個選手計數(shù),并用表格記錄下來。

  計時篇:

  “一分鐘跳繩”我們要用什么來計時一分鐘呢?
  辰辰:可以用計時器,我在電視上看運動會就是用計時器來計時的。
  宏州:沙漏也可以計時間。比賽過程中我們到底要如何計時呢?
  小米:我都已經開始計時了,小諾還沒開始跳。
  小諾:萬一比賽過程中,我開始跳了,評委還沒有計時該怎么辦呢...

  經過我們的討論,決定像跑步比賽一樣,準備一個信號槍或用口哨來發(fā)布信號,然后評委老師計時和選手跳繩都可以同時開始。

  準備5:比賽規(guī)則的制定

  果果:怎么才能確定是哪個班小朋友獲勝了呢?

  琪琪:可以把每個小朋友跳的數(shù)量加起來,哪個班跳的多哪個班就贏了。

  萱萱:可是這個加法太難了!

  接著,孩子們就比賽規(guī)則的具體細則展開了激烈的討論,通過民主投票,最終確定了比賽項目的具體規(guī)則:請老師幫忙把每組選手的數(shù)量相加,數(shù)量多的班級得一顆愛心,每項比賽愛心數(shù)量多的班級+1分。

  準備6:規(guī)劃比賽場地

  賽前,我們進行了場地的安全排查,孩子們自由結伴在操場上巡視,找出可能存在的隱患并記錄,回班后討論如何杜絕隱患并提出可實行的方法。

  孩子們對我們的比賽場地進行勘察和規(guī)劃,和同伴商討后繪畫了場地規(guī)劃圖。

  準備7:發(fā)送邀請函

  跳繩比賽怎么能沒有觀眾呢!于是大班的孩子們制作了邀請函,并把邀請函送給中班的弟弟妹妹們,邀請他們來觀看跳繩挑戰(zhàn)賽。

  PART 03活動篇

  終于迎來了期待已久的挑戰(zhàn)賽,小朋友們準備了一場精彩的開場舞,為比賽增添了色彩。

  隨著入場音樂的響起,小小運動員們按照順序有序地走進場地,他們步伐輕快,笑容燦爛。

  裁判員們入場,裁判員代表進行了莊重而自信地宣誓,準備開始這場比賽的工作了......

  “各就各位,預備......跳!”伴隨著裁判員的一聲發(fā)令,一條條小繩在空中飛舞。繩子飛快躍過頭頂,雙腳迅速跳起又落下,每個孩子都在賽場上展示著各自的風采。

  裁判員們專心地數(shù)著每位選手跳繩的個數(shù),并認真記錄下來。

  激動人心的時刻終于來臨,大家都迫不及待地想知道哪個班能成為最佳跳繩班級呢?快請班級代表上臺領獎吧!

  本次跳繩挑戰(zhàn)賽取得圓滿成功,獲獎并不代表終點,孩子們在比賽中發(fā)揮自己的最高水平,揮灑汗水,賽出風采!憑借自己的力量,為班級贏得榮譽!


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