新年伊始,萬象更新,1月3日上午,為加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)和交流,充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,同時(shí)也為新教師提供學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)三年級(jí)組的語文老師齊聚一堂,開展了三年級(jí)的語文教研活動(dòng)。東山小學(xué)的馬宇琦老師為大家?guī)砹艘还?jié)公開課,她執(zhí)教的是三年級(jí)上冊(cè)的期末復(fù)習(xí)課。
馬宇琦老師執(zhí)教的期末復(fù)習(xí)課,緊緊圍繞基礎(chǔ)知識(shí)展開,包括生字、生詞、句型和古詩等。教師通過生動(dòng)有趣的方式,將知識(shí)串聯(lián)起來,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中,鞏固所學(xué)知識(shí)。
在上課過程中,學(xué)生們表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情和積極性。他們認(rèn)真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,與老師的互動(dòng)頻繁。尤其在古詩環(huán)節(jié),學(xué)生用生動(dòng)優(yōu)美的語言描繪出詩歌中的美妙畫面,讓人不禁為他們的想象力和才華點(diǎn)贊。
在課堂尾聲時(shí),為了更好地幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),教師還為學(xué)生布置了相關(guān)的作業(yè),旨在幫助學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué),提高語文的理解應(yīng)用能力。
聽課老師對(duì)本次復(fù)習(xí)課給予了懇切的評(píng)價(jià)。他們認(rèn)為教師準(zhǔn)備充分,教學(xué)內(nèi)容豐富多樣,教學(xué)手法新穎獨(dú)特,能夠很好地吸引學(xué)生的注意力。同時(shí),學(xué)生們?cè)谡n堂中表現(xiàn)出來了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維能力,展現(xiàn)了他們優(yōu)秀的語文素養(yǎng)。
學(xué)然后知不足,教然后知困。時(shí)值新年,辭舊迎新,讓我們沉淀內(nèi)心,積極探索,伴著新年的鐘聲,在語文教研的路上學(xué)得更多,走得更遠(yuǎn)。
撰稿人:馬宇琦