為進(jìn)一步推進(jìn)智能研修平臺(tái)賦能教師教育的實(shí)踐路徑和應(yīng)用,提升區(qū)域教學(xué)教研數(shù)字化轉(zhuǎn)型,12月29日,我市與南京市、淮安市在南京市浦口外國(guó)語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合舉辦人工智能助推中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研討活動(dòng)。三座城市的教育工作者匯聚一堂,共同發(fā)起“基于人工智能的中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體”,探討人工智能賦能精準(zhǔn)教研的新路徑。這是全國(guó)首次跨區(qū)域開(kāi)展智能研修平臺(tái)的聯(lián)合教研。
活動(dòng)上,教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)《中國(guó)電化教育》雜志社社長(zhǎng)曾祥翊帶來(lái)《人工智能賦能教研高質(zhì)量發(fā)展:深入推進(jìn)智能精準(zhǔn)教研》主題講座,闡述了智能化背景下的教研破局之路。
徐州市泉山區(qū)教育局副局長(zhǎng)陳湘做《應(yīng)用驅(qū)動(dòng) 機(jī)制創(chuàng)新:以智能研修促進(jìn)教師發(fā)展數(shù)字化轉(zhuǎn)型》典型發(fā)言。徐州市第三十二中學(xué)副校長(zhǎng)丁永剛做《循證二度衡量,助力教師成長(zhǎng)》經(jīng)驗(yàn)分享。
在沙龍研討環(huán)節(jié),來(lái)自三市的市電教館、區(qū)教育局、區(qū)教師發(fā)展中心、校長(zhǎng)、教師等6位代表,從各自的角度分享經(jīng)驗(yàn)做法,集中探討智能研修在支持教師自我研修、助推年輕教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面的提升路徑。
作為中央電化教育館智能研修平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)工作區(qū),徐州市教育局聚焦傳統(tǒng)教研方式變革,積極部署各縣市區(qū)、直屬學(xué)校開(kāi)展AI數(shù)據(jù)支撐下的智能精準(zhǔn)教研,通過(guò)項(xiàng)目引領(lǐng)、課題研究、培訓(xùn)交流、課例展評(píng)等形式,引導(dǎo)教師不斷探索平臺(tái)應(yīng)用的新模式、新方法,快速助推不同層次的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。