??為了強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、探究科學(xué)奧秘的興趣。徐州市柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)依照上級要求，全校3-6年級學(xué)生進(jìn)行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)測試。
??接到通知后，全體科學(xué)組教師積極投入到本次實(shí)驗(yàn)操作技能考核工作中。在科學(xué)組老師的共同研討下，各年級老師制定了測試方案、確定測試流程、制定評分標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材、明確教師分工、確定考場安排等。
??此次科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能測評活動(dòng)內(nèi)容如下：三年級——風(fēng)的成因，四年級——彈簧測力計(jì) ，五年級——擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系，六年級——電和磁。各年級組的實(shí)驗(yàn)測評均在考場內(nèi)有序進(jìn)行。學(xué)生們也能小組合作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求完成實(shí)驗(yàn)測評，在此次測評中，同學(xué)們都展現(xiàn)出了熟練的實(shí)驗(yàn)操作能力，大部分學(xué)生操作正確規(guī)范，結(jié)果令人滿意。
??科學(xué)教育要為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，徐州市柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)科學(xué)組教師會(huì)繼續(xù)行動(dòng)，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)落實(shí)到日常教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)！
柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)馮偉供稿
