??為進(jìn)一步增強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，引導(dǎo)理性辨別網(wǎng)絡(luò)謠言、參與網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)，近日，徐州市人才家園小學(xué)開展“攜手護(hù)網(wǎng)行.共治e空間”網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)進(jìn)校園主題宣傳活動(dòng)，助力網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，積極營(yíng)造清朗健康網(wǎng)絡(luò)空間。
??學(xué)校以多媒體教室為育人場(chǎng)域，積極開展“攜手護(hù)網(wǎng)行.共治e空間”網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)主題班會(huì)?；顒?dòng)以辯論賽開場(chǎng)，辯題為：“對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是利大于弊還是弊大于利？”。通過(guò)辯論賽，學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的利與弊有了客觀且正確的認(rèn)知。接著，老師基于網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)、網(wǎng)絡(luò)辟謠等案例，展示宣傳冊(cè)、播放短視頻，為學(xué)生詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)謠言的危害、散步謠言需要承擔(dān)的法律責(zé)任、網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)的渠道與平臺(tái)、何為互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息及如何舉報(bào)以及如何抵御網(wǎng)絡(luò)謠言侵?jǐn)_等內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生積極舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)信息，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考和鑒別，堅(jiān)決做到不信謠、不傳謠、不造謠，不助長(zhǎng)謠言的流傳、蔓延，做網(wǎng)絡(luò)健康環(huán)境的維護(hù)者。
??通過(guò)該活動(dòng)，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)有了更深入的了解，有助于其增強(qiáng)自我約束能力、防范能力以及識(shí)別有害信息的能力，養(yǎng)成向上向善的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣和文明守法的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。
??徐州市人才家園小學(xué)還積極申報(bào)市級(jí)網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)實(shí)踐教育基地，以硬件、組織制度、隊(duì)伍建設(shè)等保障，打造約150平方米的網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)廊，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作品等多種展示。
??學(xué)校還定期組織開展網(wǎng)絡(luò)普法類宣講活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提升自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，并借助“家長(zhǎng)學(xué)?！贝笪枧_(tái)，積極開展親子網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文化素養(yǎng)普及類活動(dòng)，使其在健康的網(wǎng)絡(luò)氛圍中學(xué)會(huì)愛國(guó)守法，增強(qiáng)其網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)和法治素養(yǎng)。
??另外，我校還結(jié)合傳統(tǒng)文化社團(tuán)，借助剪紙、書法、繪畫、扎染、泥塑等形式呈現(xiàn)豐富多彩的作品，宣傳網(wǎng)絡(luò)文化。
??下一步，徐州市人才家園小學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮自身職能，常態(tài)化開展好各類網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)和網(wǎng)絡(luò)辟謠宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)謠言和虛假信息的檢測(cè)力度，提高師生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和有害信息辨別與處理能力，積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，培育和諧清朗的網(wǎng)絡(luò)文明空間，共筑美好純凈的網(wǎng)絡(luò)精神家園！
圖片：徐盼
文字：曹波
審核：任庚申
