??省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)創(chuàng)建工作雖然已經(jīng)結(jié)束一段時間，但學校老師們在一起共同奮力拼搏的情景彷佛還歷歷在目。在這段時間全體光榮人人都心往一處想、勁往一處使，共同寫下了創(chuàng)建工作的感人詩篇，記錄下了太多的感人故事與畫面。近日，我們特別邀請了局基教科張秋敏副科長參與《我們的故事——創(chuàng)建全省義務(wù)教育均衡區(qū)故事分享會》。
??幸福光榮
??故事分享會從六年級組吳雪莉老師開始，組內(nèi)倪小潔老師為充分調(diào)動學生的勞動積極性，經(jīng)常與學生一起打掃衛(wèi)生?？墒呛⒆觽儾恢滥呃蠋熒砘几哐獕?，經(jīng)常在掃除的時候感到頭暈?zāi)垦＃]有驚動其他學生，而是默默地讓學生們繼續(xù)，自己則走到教室的一角，靠墻休息片刻?？吹侥呃蠋熗纯嗟臉幼?，學生們都感到非常擔心。但倪老師卻強忍不適，告訴他們：“我沒事?！倍潭痰娜齻€字，正是光榮人一直的堅持的最好體現(xiàn)！在教育的路上，六年級老師以愛之名，用愛感化，用心澆灌，讓樹成樹，讓花開花，終將收獲一路芬芳。
??朱麗娟主任講述了英語組的創(chuàng)建故事。在迎檢過程中，英語教研組接到要進行一次優(yōu)質(zhì)的學科教研展示活動后，大家犧牲自己的休息時間加班研討研究方案，沒有一位老師請假早走，因為大家明白，要有好的呈現(xiàn)，不加班加點怎能有好的結(jié)果？功夫不負有心人，經(jīng)過一遍遍的磨合，英語組最終呈現(xiàn)了精彩的基于智能研修教學研討活動，這背后的付出故事讓我們?yōu)橹畡尤荨?
??五年級數(shù)學組老師在此次迎檢背后也有很多互幫互助的故事。薛臣老師作為代表進行了分享，作為青年教師，她打磨了一節(jié)數(shù)學展示課。在此過程中組內(nèi)老師分享經(jīng)驗，逐字逐句指導，聽課，給年輕教師無私的幫助。
??最后張校長分享了校干組創(chuàng)建背后的感人故事。接到創(chuàng)建任務(wù)后，所有的校干都投入到緊張的準備工作中，會議開了一次又一次，方案一遍又一遍，展板一稿又一稿……每位校干在創(chuàng)建中都全力以赴，加班加點，點點滴滴的努力只為了不變的初心和堅守。
??張科長對活動進行了點評總結(jié)，感謝光榮師生在此次創(chuàng)建中的付出，推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，是我們每個教育人的責任與使命，而創(chuàng)建工作中所展現(xiàn)出的強大的向心力、凝聚力，讓我們看到了光榮人迸發(fā)出的激情與力量。
??全體光榮人將以本次優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建為契機，全力以赴、凝心聚力，助推學校發(fā)展，提升辦學品味，篤定信心，在砥礪前行中鋪展光榮新畫卷，在持續(xù)奮斗中書寫光榮新篇章。
圖文：王丹彤
一審：張好然
二審：朱琪
三審：陳琳
