“瑞雪滿枝頭，梅香寒上幽”，又深冬，天雖冷，但房小學(xué)子“競(jìng)”意濃。在教務(wù)處的組織下，在全體科學(xué)教師的指導(dǎo)下，學(xué)校三至六年級(jí)學(xué)生以年級(jí)為單位在本周三舉行科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始前，教研組長(zhǎng)倪老師和其他老師一起商討制定活動(dòng)方案，確定活動(dòng)時(shí)間，確保活動(dòng)有序開(kāi)展。
“少年執(zhí)筆入考場(chǎng)，志氣滿身意昂揚(yáng)。”比賽中，學(xué)生緊張有序，心無(wú)旁騖、縝密思考，專(zhuān)心細(xì)致地答題，現(xiàn)場(chǎng)分外安靜，僅剩紙上沙沙的聲音。這真是一場(chǎng)“大腦風(fēng)暴”，是智慧的沖浪，是速度的挑戰(zhàn)！
整個(gè)比賽過(guò)程中老師嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真巡視，學(xué)生們沉著冷靜，胸有成竹，展示出了良好的考試風(fēng)氣和學(xué)生素養(yǎng)。
激烈的答題時(shí)間顯得分外短暫，隨著鈴聲響起，“小戰(zhàn)士”收劍入鞘，監(jiān)考教師收走沉甸甸的答卷，用最快的速度批閱，從而揭秘一批“科學(xué)小博士”。
少年負(fù)有青衿之志，履踐致遠(yuǎn)，行而不輟，未來(lái)可期。經(jīng)過(guò)一輪激烈的角逐，一批“千里馬”脫穎而出，這些孩子們字跡工整，思維縝密，答案全面，從卷面就可以看出這些孩子一定是腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走向優(yōu)秀的自己。
風(fēng)吹勁草鷹飛高，朝霞待露是年少。本次科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)圓滿結(jié)束，喜悅和思考留給了每一位參賽的房小學(xué)子。通過(guò)此次競(jìng)賽活動(dòng)，鞏固了學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓展了解題思路，增強(qiáng)了邏輯推理能力，豐富了學(xué)生的校園學(xué)習(xí)生活，夯實(shí)了科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也給乏味的復(fù)習(xí)時(shí)光帶來(lái)了樂(lè)趣。我們科學(xué)教師也要在房小這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上，“為之不厭，誨人不倦”，不弛于空想，不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印地帶領(lǐng)孩子們找到更美好的自己！
撰稿：王 鑫
審稿：張道初
