2024年1月10日，徐州市李井小學(xué)第８期教師微講座精彩開(kāi)展，此次講座邀請(qǐng)徐州市桃園路小學(xué)武成彬老師帶來(lái)題為“教學(xué)促發(fā)展，教研助提升”的專(zhuān)題講座。
  武老師首先讓教師們清晰地分析自己現(xiàn)在面對(duì)的困境是什么。武老師帶領(lǐng)教師從“專(zhuān)業(yè)迷茫，職業(yè)上同行無(wú)師”、“定位迷亂，發(fā)展上自我否認(rèn)”、“精神迷失、動(dòng)能上躺平無(wú)力”這三方面清晰的剖析自我現(xiàn)狀。
  然后，智慧地引領(lǐng)大家尋求自我發(fā)展的“策略”，提出了“三練”的觀點(diǎn)，即“練好基本功，在崗位中粘貼合格標(biāo)”“練好精細(xì)功，在專(zhuān)業(yè)里爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)頭羊”“練好持久攻，在賽場(chǎng)上決出千里馬”。在此基礎(chǔ)上，武老師又接著提出了“三路徑”，即“三靠”、“三爭(zhēng)”激發(fā)斗志，指引方向，做好規(guī)劃。
最后，武老師送出一段話(huà)以示警醒與激勵(lì)：實(shí)力是自己努力的、機(jī)會(huì)是別人給與的、有機(jī)會(huì)一定要有實(shí)力、有實(shí)力一定會(huì)有機(jī)會(huì)。
  學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈遠(yuǎn)。每一次學(xué)習(xí)，都是一場(chǎng)美好的開(kāi)始；每一次培訓(xùn)都是一場(chǎng)自我的修行；每一次啟程，都將跨越新的成長(zhǎng)之階。相信老師們?cè)谖磥?lái)的道路上定會(huì)打造出更多的魅力課堂。