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同心同行 遇見最美自己——徐州市城北中學(xué)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-01-11 20:49:00    閱讀量:15512次
[摘要]:教育熱點(diǎn):櫛風(fēng)沐雨砥礪行,春華秋實(shí)滿庭芳。為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通,形成教育合力,開創(chuàng)家校攜手共育新局面,幫助九年級(jí)學(xué)生調(diào)整心態(tài),以及家長(zhǎng)更好對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何線

  櫛風(fēng)沐雨砥礪行,春華秋實(shí)滿庭芳。為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通,形成教育合力,開創(chuàng)家校攜手共育新局面,幫助九年級(jí)學(xué)生調(diào)整心態(tài),以及家長(zhǎng)更好對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何線上填報(bào)中考報(bào)名,學(xué)校于2024年1月11日下午3:20,召開了以“同心同行,遇見最美自己”為主題的九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

  此次家長(zhǎng)會(huì)由學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)徐永想主持,首先年級(jí)主任張薇老師對(duì)近一段時(shí)間九年級(jí)的整體情況作簡(jiǎn)要總結(jié)和回顧。

  在家長(zhǎng)的大力支持下,各班主任老師與家長(zhǎng)積極溝通,共同育人,張老師感謝和肯定了各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)學(xué)校工作的支持;班主任兢兢業(yè)業(yè),主動(dòng)找家長(zhǎng)溝通學(xué)生情況,全方位地關(guān)心、關(guān)懷學(xué)生。各位任課老師精心細(xì)致的課間輔導(dǎo),帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。

  為落實(shí)“雙減”政策,為學(xué)生減壓,同時(shí)也為了鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),豐富課外活動(dòng),學(xué)校先后舉辦了跑操比賽、冬季三項(xiàng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和班級(jí)元旦慶?;顒?dòng)。學(xué)生參與活動(dòng)熱情高漲,九年級(jí)各班均獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),極大調(diào)動(dòng)了班級(jí)的凝聚力和向心力。

  會(huì)議第二項(xiàng),教務(wù)處邵維老師對(duì)中考報(bào)名工作進(jìn)行政策解讀和線上填報(bào)培訓(xùn)。邵老師首先從整體政策方面做了解讀,然后又通過詳細(xì)的操作流程和操作步驟的解讀,詳實(shí)地將中考報(bào)名的事項(xiàng)為家長(zhǎng)做了說明。并提醒家長(zhǎng)認(rèn)真重視此次報(bào)名,有問題及時(shí)交流解決。

  心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,尤其是九年級(jí)復(fù)習(xí)備考?jí)毫^大,學(xué)生普遍存在一些學(xué)習(xí)壓力、家庭壓力等問題,家長(zhǎng)又困惑于如何與孩子溝通交流,如何做守護(hù)孩子心靈的智慧父母,接著德育處劉芳老師以《做一個(gè)睿智的父母》為題,就“如何有效對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)”進(jìn)行專題培訓(xùn)。

  劉老師從以下幾個(gè)方面作出交流:第一,從建立和諧關(guān)系開始,積極傾聽、信任與陪伴;第二,從傳遞藝術(shù)之愛開始,培養(yǎng)獨(dú)立,懂得尊重;第三,從用好“三面魔鏡”開始,用好“縮小鏡”縮小孩子的缺點(diǎn),用好“放大鏡”,發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),用好“反光鏡”,反思自己的不足。的確,養(yǎng)育孩子的過程,也是我們和孩子相互成長(zhǎng)的過程,我們唯有不斷學(xué)習(xí),不斷修正自己才能走得更好、更遠(yuǎn)!

  最后,王慶校長(zhǎng)做總結(jié)講話。“信任、陪伴、尊重和溝通”是王校長(zhǎng)給家長(zhǎng)交流的關(guān)鍵詞。家長(zhǎng)的支持是我們開展教育工作的保障,學(xué)校與家長(zhǎng)目標(biāo)一致,我們應(yīng)該同心同行,相互理解、相互配合,相互包容,為提升學(xué)校品牌和美譽(yù)度共同作出努力!“少抱怨、少內(nèi)耗”,在如今內(nèi)卷現(xiàn)象嚴(yán)重,我們要拒絕無效率的競(jìng)爭(zhēng),但是不拒絕“躺平”,營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng),積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和家庭氛圍。同時(shí)學(xué)校暢通溝通渠道,學(xué)校建立了“校長(zhǎng)信箱”,家長(zhǎng)隨時(shí)可以通過校長(zhǎng)信箱,為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。

  經(jīng)過將近兩個(gè)小時(shí)的交流,有序?qū)嵭У募议L(zhǎng)會(huì)落下帷幕。本次家長(zhǎng)會(huì)給九年級(jí)學(xué)子學(xué)習(xí)生活指明了方向,教師和家長(zhǎng)就進(jìn)一步家校合作達(dá)成共識(shí)。同時(shí),我們所有老師期待在家校同心共情努力下,九年級(jí)學(xué)子披荊斬棘,奮發(fā)圖強(qiáng),持之以恒,迎勝利凱歌!

 

 

 

 


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