《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中關(guān)于前書寫方面是這樣描述的：第一、要保護(hù)幼兒的前書寫興趣。第二、做好必要的前書寫準(zhǔn)備?？梢姡瑢τ诩磳⑦M(jìn)入小學(xué)的大班孩子來說，前書寫興趣和良好的前書寫習(xí)慣尤為重要。
我們可以把前書寫活動理解為：幼兒用筆或者其他書寫替代物，通過感知、涂畫、涂寫、模擬運(yùn)用文字或符號等形式，用圖形和文字向周圍的人傳遞信息、表達(dá)感情及構(gòu)建前書寫經(jīng)驗(yàn)的游戲和學(xué)習(xí)活動。它可以是幼兒自發(fā)產(chǎn)生、自主進(jìn)行的游戲活動。它可以是幼兒自發(fā)產(chǎn)生、自主進(jìn)行的游戲活動也可以是在成人的引導(dǎo)下進(jìn)行的以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)習(xí)活動。
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出：3—6歲兒童應(yīng)當(dāng)具有書面表達(dá)的愿望和初步的技能。《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中提出要保護(hù)幼兒的前書寫興趣，做好必要的前書寫準(zhǔn)備?？梢?，幼兒園期間的前書寫更重要的是培養(yǎng)幼兒興趣以及做好必要的前書寫準(zhǔn)備。
大班高老師通過：捏彩泥、粘貼、控筆、剪紙等發(fā)展發(fā)展幼兒小肌肉的協(xié)調(diào)性；通過在戶外活動中可以讓孩子們玩一些輕器械，鍛煉幼兒的大肌肉，發(fā)展幼兒的手腕動作，使其協(xié)調(diào)發(fā)展；通過做游戲計劃、觀察記錄、繪畫等培養(yǎng)書寫習(xí)慣；開展游戲活動夾豆子發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)性，為幼兒的書寫活動打好基礎(chǔ)。同時班級創(chuàng)設(shè)幼小銜接環(huán)境，幫助幼兒過渡和促進(jìn)孩子核心經(jīng)驗(yàn)的提升。
童年是最美妙的，充滿自信的。童年是最開心的、無憂無慮的。童年是花朵，童年是種子。童年是充滿生機(jī)，富有活力的。從幼兒園到小學(xué)要銜接平緩，包括幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、心理適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)等方面，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)比知識技能的準(zhǔn)備更重要。
