為了進一步促進學?？茖W實驗教學的開展，培養(yǎng)學生初步的觀察能力、實驗能力和動手能力，發(fā)展學生的想象能力和創(chuàng)新精神，提高學生整體素質(zhì)，結合泉山區(qū)教育局提出的“強閱讀，重科學”的精神，徐州市柳新實驗小學四年級科學教師于2024年1月11日組織學生進行了科學實驗測試。

  活動前張紅銀和黃敬兩位科學老師認真制定方案，檢查準備實驗器材，合理分組并進行安全教育。在實驗操作過程中，同學們表現(xiàn)出對科學探究的濃厚興趣，仔細觀察、及時記錄，正確的實驗操作展露出嚴謹?shù)目茖W素養(yǎng)，實驗結束后學生有條不紊地整理實驗器材體現(xiàn)了良好的實驗習慣。兩位老師也能嚴格依據(jù)評分標準作出客觀評價。

  “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！敝挥袆邮謱嵺`才能激發(fā)學生興趣，獲得真知并提高科學素養(yǎng)。我們將以此次實驗測評為契機，更好地培養(yǎng)學生的科學動手操作和探究能力，進一步提高科學教學的質(zhì)量，引領學生徜祥在科學的快樂海洋里!

撰稿人：黃敬

掃一掃，分享本頁