羅里斯·馬拉古奇說：“孩子是由一百種組成的。孩子有一百種語言，一百只手，一百個想法，一百種思考、游戲、說話的方式。一百種，總是一百種傾聽、驚奇和愛的方式，一百種唱歌與了解的喜悅。一百種世界，等著孩子們?nèi)グl(fā)掘；一百種世界，等著孩子們?nèi)?chuàng)造；一百種世界，等著孩子們?nèi)粝??！碑斘覀冋J為已經(jīng)足夠了解幼兒時，他們卻總會打破常規(guī)，給我們意外和驚喜。大許鎮(zhèn)西探幼兒園全體教師本學(xué)期共讀《發(fā)現(xiàn)童心的秘密》已接近尾聲，1月12日中午，教師共聚會議進行讀書分享活動。
本次活動旨在提高教師們對幼兒心理成長的認識，更好地理解孩子們的行為和需求，從而提升教育質(zhì)量?；顒赢斕?，教師們齊聚一堂，共同探討這本書所揭示的童心奧秘。這本書從幼兒心理發(fā)展的角度出發(fā)，深入淺出地講解了孩子們在成長過程中的種種行為和心理變化。通過閱讀這本書，教師們可以更加清晰地了解孩子們內(nèi)心的世界，為日后的教育工作提供有力的幫助。在活動中，教師們紛紛表示，這本書不僅讓他們重新認識了孩子們的內(nèi)心世界，還讓他們意識到了與孩子們溝通和交流的重要性。他們認為，只有真正了解孩子們的需求和想法，才能更好地引導(dǎo)他們健康成長。
本次共讀活動結(jié)束后，教師們紛紛表示收獲頗豐。他們表示，在今后的教育工作中，將更加注重與孩子們的溝通和交流，努力成為孩子們成長道路上的良師益友。同時，他們也希望幼兒園能夠繼續(xù)舉辦類似的活動，讓更多的教師受益。
總之，本次《發(fā)現(xiàn)童心的秘密》共讀活動是一次非常有意義的讀書盛宴。通過閱讀這本書，教師們不僅提高了對幼兒心理成長的認識，還為今后的教育工作提供了有力的幫助。相信在教師們的共同努力下，我們的孩子們能夠茁壯成長，擁有一個美好的未來。
