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【黃中名師大講堂·第十九期】觀摩名師 提升素質(zhì)——記徐州市大黃山中學(xué)“黃中名師大講堂”第十九期活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-01-13 21:23:00    閱讀量:17751次
[摘要]:彭城教育:為推動(dòng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師綜合素質(zhì),不斷錘煉一支有道德、有素養(yǎng)、有紀(jì)律的優(yōu)秀的語(yǔ)文教師隊(duì)伍,徐州市大黃山中學(xué)于2023年11月29日組織了開(kāi)展了一次以余映潮老師《怎樣做優(yōu)
??為推動(dòng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師綜合素質(zhì),不斷錘煉一支有道德、有素養(yǎng)、有紀(jì)律的優(yōu)秀的語(yǔ)文教師隊(duì)伍,徐州市大黃山中學(xué)于2023年11月29日組織了開(kāi)展了一次以余映潮老師《怎樣做優(yōu)秀的語(yǔ)文教師》的講座為主題的名師學(xué)習(xí)交流分享會(huì)。該活動(dòng)由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)周敏老師組織,全體語(yǔ)文教師參加,精彩紛呈的講座,熱烈而又深刻的探討,此次活動(dòng)讓所有老師都獲益匪淺。
??首先余映潮老師提出如何做一個(gè)智慧型教師。做智慧型教師第一要非常關(guān)注提高自己理論水平和修養(yǎng);第二要長(zhǎng)期用“文字”的方式積累教育教研教學(xué)資料;第三要用“順勢(shì)”的方法展開(kāi)研究;第四要用“每個(gè)季度一優(yōu)課”來(lái)訓(xùn)練自己三五年;第五要與時(shí)俱進(jìn)、關(guān)注行業(yè)的重要變化;第六要用一段很長(zhǎng)的時(shí)間刻苦的改變自己。
??其次余映潮老師提出提高學(xué)生水平的兩個(gè)重點(diǎn),一是著力夯實(shí)自己的學(xué)習(xí)背景,二是苦練自己扎實(shí)教學(xué)的技能。在此基礎(chǔ)上老師向我們提出怎樣去做一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師?第一要有先進(jìn)正確的教學(xué)理念,第二要注重語(yǔ)文課堂教學(xué),這是永恒的重點(diǎn)。語(yǔ)文課堂教學(xué)主要包括關(guān)注語(yǔ)文運(yùn)用、關(guān)注技能訓(xùn)練、關(guān)注知識(shí)滲透、關(guān)注集體作用、關(guān)注審美教育、關(guān)注教學(xué)標(biāo)桿、關(guān)注學(xué)生讀書(shū)能力。
??接著余映潮老師提出語(yǔ)文課的本質(zhì)是教語(yǔ)文,也就是語(yǔ)文教育。舉了《紀(jì)念白求恩》的例子,提出學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)應(yīng)注意四個(gè)段落間的關(guān)系,并且需要自讀課文的閱讀提示。然后余映潮老師舉了《假如生活欺騙了你》的例子,告訴我們藝術(shù)的教學(xué)可以讓所有學(xué)生有發(fā)展“核心素養(yǎng)”的收獲,可以通過(guò)四次讀書(shū)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。一讀用勸說(shuō)的口吻,二讀用和緩的語(yǔ)氣,三讀用抒情的重音,四讀用優(yōu)美的旋律。最后余映潮老師提出可以給學(xué)生做活動(dòng),根據(jù)《假如生活欺騙了你》進(jìn)行寫(xiě)作。
??因?yàn)橄蛲?,所以選擇了遠(yuǎn)方;因?yàn)闊o(wú)可依靠,所以必須堅(jiān)強(qiáng)。聽(tīng)完余映潮老師的講座,讓我們更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師的初心。我們既要在語(yǔ)文課堂里盡情張揚(yáng)自己的個(gè)性,也要放飛學(xué)生的思維。在語(yǔ)文教育這片熱土上潛心耕耘,收獲希望;做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,在時(shí)光流轉(zhuǎn)的青春歲月中迎來(lái)黎明,送走黃昏;在那三尺講臺(tái)上笑顏如花,誨人不倦!
撰稿:張思雨
審核:周? 敏

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