一本書，一個世界；
  一個故事，一段旅程。
  打開一扇閱讀的門，
  開啟閱讀的旅途。
  書籍，是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類進步的階梯。為積極響應(yīng)習(xí)近平總書記“愛讀書、讀好書、善讀書”倡導(dǎo)，結(jié)合國家“雙減”政策，全面營造濃厚的書香氛圍，發(fā)揮校干榜樣帶頭作用，鼓勵教師多讀書、讀好書、多分享、共進步，促進教師專業(yè)成長，促進教師相互學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)交流，踐行“新教育”之“改變教師的行走方式”，我校于2023年12月8日開展2023-2024學(xué)年度“黃中校干讀書活動”第八期活動。
  本次讀書分享活動由張立偉主任進行主講，張主任為我們分享了一部儒家經(jīng)典《論語教讀》。這是一本深入淺出地解讀《論語》的書籍，作者趙杏銀老師以她獨特的視角和深入的剖析，帶領(lǐng)我們重新認識和理解這部儒家經(jīng)典。這部書中對《論語》中孔子及其弟子詳細解讀，使我們更清晰地理解穿越千年文字中蘊含的古老智慧及其現(xiàn)實意義，進一步引導(dǎo)我們思考如何在教書育人中應(yīng)用這些智慧。
  “仁”這不僅是儒家思想中的核心要義，更是維系著中華文化源遠流長的血脈。張主任分享中特別關(guān)注到“仁”這一核心概念的解讀。他詳細闡述了“仁”在為人處世中的重要性，要做一個有仁愛之心的人，這不僅是對自己的善待，更是對他人的尊重和關(guān)愛?！叭省钡膬?nèi)涵還可指導(dǎo)當(dāng)下與教育，它告訴教師如何與孩子們更好地溝通交流，如何發(fā)展良好的師生關(guān)系?！叭省钡乃枷肴匀粚Ξ?dāng)下教育有啟迪意義，更見其博大精深。仁者愛人，在教育這條漫長且溫暖的旅途中，教育者要時刻保持一顆愛心，一顆平等尊重的心。讓教育的光輝撒向每一位孩子的心間，滋養(yǎng)他們健康成長。
  有教無類、因材施教、不憤不啟、不悱不發(fā)……這些歷經(jīng)兩千多年依然熠熠生輝的至理名言，無不印證著萬世師表至圣先師孔子的偉大教育思想成就。張主任將這些教育之言展現(xiàn)出來，并將其與當(dāng)下教育相融合，使之迸發(fā)出新的活力。是啊，教育是平等的，每個孩子都有學(xué)習(xí)的權(quán)利，每個孩子都有開花的花期。但每朵花兒的花期不同，這就需要每位教師在育人過程中尊重個體的差異性和多樣性，因材施教，靜待花開。相信我們的孩子，相信“相信”的力量。
  《論語》，這部流傳千古的書卷，詩云子曰，微言大義。沒有過多的說教，卻已足夠讓我們受益匪淺；沒有深奧的玄機，卻已點亮智慧的火炬；沒有遙不可及的高大，卻有實實在在的觸動。讀《論語》，是一場經(jīng)典浸潤，是一番精神滋養(yǎng)，更是一場永不停歇的身心修行。
  “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，愿我們都能在閱讀的過程中溫故知新、厚積薄發(fā)；愿我們都能在教育之路上不斷踐行《論語》過程中反求諸己，時習(xí)九思。最終在知行合一中遇到更好的自己，成為一名更好的老師，并逐漸抵達“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”的境界。
  “讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風(fēng)”。教師只有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，熟讀經(jīng)典，從而提升自己生命的亮度，拓展生命的寬度，進而修得一種卓然不群、寵辱不驚的人生態(tài)度和精神境界，豐盈自己的人生，才能成為一名真正“腹有詩書氣自華”的教師，才會更加享受教育的幸福感。愿黃中教師，在閱讀之旅中，一路繁花！