為強(qiáng)化漢王鎮(zhèn)幼兒園的教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)業(yè)務(wù)能力，確保教學(xué)改革的扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高全鎮(zhèn)幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，2024年1月16日下午，在銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園開展了全鎮(zhèn)幼兒園教師業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)。 

  本次檢查內(nèi)容包括教師備課、觀察記錄、聽課記錄。業(yè)務(wù)檢查由各園的園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)主任組成，檢查中發(fā)現(xiàn)教師備課內(nèi)容豐富，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)性和幼兒的主體性。教師們俊秀的字跡，豐富的活動(dòng)設(shè)計(jì)以及深刻的活動(dòng)反思，無(wú)不體現(xiàn)了他們?cè)鷮?shí)的基本功底。從老師們提交的觀察記錄可以看出，各位老師用心觀察，以圖文結(jié)合的形式再現(xiàn)幼兒活動(dòng)中的真實(shí)情景，從幼兒的游戲水平、矛盾沖突、社會(huì)交往、材料投放等多方面進(jìn)行科學(xué)解讀、評(píng)價(jià)兒童的行為，提出適宜有效的支持策略，提升幼兒的游戲水平。

  一次評(píng)比，一次收獲，更是一次成長(zhǎng)，通過(guò)此次業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)，全鎮(zhèn)幼兒園教師會(huì)再接再厲，使幼兒園各項(xiàng)工作更加精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，使幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

編輯：莊如如

審核：宋麗

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