為了加強(qiáng)幼兒園安全工作的管理，進(jìn)一步增加全體教職工在遇到突發(fā)事故時的急救知識儲備，增強(qiáng)教職工在緊急情況的應(yīng)急救護(hù)能力，保障幼兒生命安全。近日，我園特別邀請江蘇民安應(yīng)急技術(shù)有限公司教員黃鯤來園主講應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，詳細(xì)講述高熱驚厥、燙傷、呼吸道異物等常見突發(fā)事故的誘因、癥狀和應(yīng)急處理方法。
根據(jù)我園新安裝的AED，黃教員結(jié)合大量案例，通過簡潔、形象、生動的幻燈片展示，深入淺出地闡釋了心肺復(fù)蘇術(shù)的概念，AED的使用說明，并詳細(xì)講解了突遇暈倒的人如何調(diào)整體位、打開氣道、判斷呼吸、實(shí)施人工呼吸等操作步驟，特別強(qiáng)調(diào)了心臟驟停黃金4分鐘的救治時限與正確撥打120的方法，加深了大家對救護(hù)流程的理解和記憶。
同時，黃教員還向我們講解了醫(yī)學(xué)史上最著名的擁抱——海姆立克急救法。這是一項(xiàng)對于噎窒息患者的急救方法。當(dāng)幼兒發(fā)生呼吸道異物時，老師只需記住“剪刀、石頭、布”簡單三步！老師可以在幼兒的背后，用兩手臂環(huán)繞幼兒的腰部，雙手放于孩子肚臍和胸骨之間，一手握拳，另一手包住拳頭。雙臂用力收緊，瞬間按壓孩子腹部向上頂，持續(xù)幾次，直到氣管堵塞解除。在實(shí)操演示中，黃教員還強(qiáng)調(diào)了有效推壓的動作細(xì)節(jié)。
居安思危，時刻防備。應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)能提升教職工對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，掌握急救技巧，做到安全記于心，應(yīng)急穩(wěn)于行。公園巷幼兒園全體教職工將全力以赴，為孩子的身心安全保駕護(hù)航。
