閱讀點(diǎn)亮人生，書香凝聚智慧。為營造良好的閱讀氛圍，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，進(jìn)一步挖掘課程建設(shè)內(nèi)涵，1月17日，伊莊鎮(zhèn)牛樓幼兒園開展了教師讀書交流分享會(huì)活動(dòng)。
本次共讀書目是《一種“有溫度”的教學(xué)——幼兒園集體教學(xué)的生活化實(shí)踐》。
本書以《一種“有溫度”的教學(xué)——幼兒園集體教學(xué)的生活化實(shí)踐》為題，深入探討了幼兒園集體教學(xué)中融入生活化實(shí)踐的重要性。在當(dāng)前教育背景下，幼兒教育不僅要傳授知識(shí)，更要幼兒的身心發(fā)展，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)。生活化實(shí)踐作為一種有效的教學(xué)方式，能夠讓幼兒在親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，提升能力，建立情感。本書首先闡述了生活化實(shí)踐的理論基礎(chǔ)和實(shí)施意義，接著從多個(gè)角度分析了幼兒園集體教學(xué)中存在的問題，并提出了針對(duì)性的生活化實(shí)踐策略。通過案例分析，展示了生活化實(shí)踐在幼兒園集體教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用效果。
老師們圍繞問題展開交流研討，時(shí)而安靜傾聽、時(shí)而提出疑問、時(shí)而討論辨析、時(shí)而點(diǎn)頭認(rèn)同……在你講我聽、我問你答、交流探討中明晰思路，捋清方向，為今后更好地開展活動(dòng)注入新動(dòng)能、增添新活力。
活動(dòng)最后，牛園長對(duì)老師們本次分享活動(dòng)做了小結(jié)，并鼓勵(lì)大家要“多讀書，多好書，善讀書，與書為友，品味書香，與讀書共成長?！崩蠋焸円布娂姳硎疽堰@次活動(dòng)作為起點(diǎn)，讓閱讀成為一種習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，提升自己。
編輯：許一鳴
審核：牛瑗瑩
