為貫徹落實(shí)“雙減”相關(guān)政策和“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，1月19日下午，徐州市李井小學(xué)一、二年級(jí)開(kāi)展以“快樂(lè)闖關(guān)”為主題的期末測(cè)評(píng)?；顒?dòng)集綜合性、趣味性、探究性為一體，運(yùn)用開(kāi)放式的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子在輕松愉快、形式多樣的活動(dòng)中，感受學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)，收獲成功的喜悅。
各學(xué)科教師緊緊圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置項(xiàng)目，整合知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)拼音樂(lè)園、生字開(kāi)花，詞語(yǔ)沙龍、記憶超人、能說(shuō)會(huì)道、計(jì)算小達(dá)人、操作小能手、素養(yǎng)展示臺(tái)等測(cè)評(píng)項(xiàng)目。項(xiàng)目設(shè)定以趣味性、綜合性、自主選擇性為原則，采取多種形式，對(duì)學(xué)生學(xué)情進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，以“為你點(diǎn)贊”的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，測(cè)評(píng)結(jié)束后，班主任根據(jù)學(xué)生所得點(diǎn)贊總數(shù)綜合評(píng)定學(xué)生測(cè)評(píng)等級(jí)。
“太開(kāi)心了，太有意思了，像在游樂(lè)園玩一樣！”、“這樣的‘考試’，太有意思了”......豐富多樣、趣味無(wú)窮的測(cè)試，讓學(xué)生放下了對(duì)分?jǐn)?shù)的擔(dān)憂(yōu)、對(duì)名次的計(jì)較。校園里笑聲和掌聲一片，學(xué)生樂(lè)在其中。孩子們?cè)陉J關(guān)中，或凝神思考、或仔細(xì)測(cè)量、或奇思妙想，都留下了幸福的笑臉和快樂(lè)的足跡。闖關(guān)結(jié)束后，孩子們滿(mǎn)載而歸，一張張稚嫩的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
不以紙筆定能力，雖無(wú)筆墨亦飄香。徐州市李井小學(xué)此次“快樂(lè)闖關(guān)”活動(dòng)告別了以往傳統(tǒng)的考試模式，在游戲過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，評(píng)價(jià)重點(diǎn)從知識(shí)技能轉(zhuǎn)向綜合素養(yǎng)。今后，李井小學(xué)將繼續(xù)深入研究落實(shí)“雙減”政策下的教育和評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，在收獲中自信前行。
