為了貫徹落實(shí)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”工作要求，進(jìn)一步落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，津浦西路小學(xué)于1月19日上午進(jìn)行了一二年級游戲闖關(guān)園游會。
一、二年級各科教師在游戲闖關(guān)園游會前進(jìn)行了深入的研討，明確了人員分工、細(xì)化評價標(biāo)準(zhǔn)。精心設(shè)置了時效性高、檢測性強(qiáng)、趣味性濃的活動方案，旨在提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。
為了讓活動更符合低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需要，老師們把本次活動設(shè)計(jì)為游園闖關(guān)的形式，做到學(xué)科全覆蓋的同時又提高孩子們的積極性，引導(dǎo)孩子們“從玩中學(xué)，從做中學(xué)”。
“搖搖”領(lǐng)先
體育學(xué)科游園闖關(guān)——快樂跳跳跳(1）評價內(nèi)容：跳小繩。主要是跳繩的速度和連貫性，跳繩的速度和連貫性，內(nèi)容依 據(jù)小學(xué)生體質(zhì)檢測數(shù)據(jù)。(2）評價方法：一分鐘跳繩，次數(shù)越多失誤越少越好。(3）評價標(biāo)準(zhǔn)：一分鐘／110以上得5顆星，一分鐘／100一下酌情減星。
百“科”全書
科學(xué)學(xué)科游園闖關(guān)——百“科”全書。闖關(guān)內(nèi)容：1.測量書本的長度學(xué)生們把紙帶的0刻度線和書的一端對齊；拉直紙帶；讀出紙帶上與書另一端對應(yīng) 的數(shù)字，測量書本長度。2.測量圓柱體的周長學(xué)生們將紙帶的0刻度線緊貼盒子；拉緊紙帶繞一圈；讀出紙帶上與0刻度線重合 的數(shù)。評價方法：能正確測量出結(jié)果： ★★★★★方法正確，結(jié)果有誤差：★★★方法不正確：★
“語”你同行
語文學(xué)科游園闖關(guān)——“語”你同行1．小貓釣魚﹣﹣?zhàn)衷~認(rèn)讀?？疾鞂W(xué)生對本學(xué)期一類生字、二類生字的掌握情況?；顒右?guī)則：語文老師提前準(zhǔn)備3組小魚形狀的字詞卡，每組10個字詞， 監(jiān)考老師隨機(jī)抽取一組對學(xué)生依次進(jìn)行檢測。評價標(biāo)準(zhǔn)：10個全對： ★★★★★; 錯1-4個： ★★★;錯5個以上：★。2．口語交際：考察學(xué)生對本學(xué)期的口語交際掌握情況及語言表達(dá)能力?；顒右?guī)則：學(xué)生隨機(jī)抽取一個口語交際內(nèi)容，能繪聲繪色的講出抽取到的內(nèi)容。評價標(biāo)準(zhǔn)：聲音洪亮、使用普通話、儀態(tài)大方、表述清楚：★★★★★;聲音不夠洪亮、使用普通話、儀態(tài)不夠大方、表述清楚：★★★;聲音不夠洪亮、未使用普通話、儀態(tài)不夠大方、表述不清楚：★。
“數(shù)”你最棒
數(shù)學(xué)學(xué)科游園闖關(guān)——“數(shù)”你最棒。闖關(guān)內(nèi)容：1．最強(qiáng)大腦(1）評價內(nèi)容：考察口算能力，主要是口算的速度與正確率，口算內(nèi)容依據(jù)本冊教材 而定。(2）評價方法：師出示題目，生看題說答案，教師將學(xué)生答復(fù)狀況記錄在評價表中。(3）評價標(biāo)準(zhǔn)：全對得5顆星，如有錯誤酌情減星。2．小小冒險島(1）評價內(nèi)容：解決生活中的數(shù)學(xué)問題，依據(jù)條件解決問題。(2）評價方法：學(xué)生抽取相關(guān)的題目條，老師讀題目，學(xué)生口頭列式解答。(3）評價標(biāo)準(zhǔn)：聽老師讀題，并解答正確得5顆星，如有錯誤酌情減星。本次評價分為兩塊內(nèi)容，共10顆星，分項(xiàng)評價。
“樂”在其中
音樂學(xué)科游園闖關(guān)——"樂"在其中。闖關(guān)內(nèi)容：請學(xué)生有感情、正確的演唱《大雨和小雨》、《國旗國旗真美麗》、《小青蛙 找家》、《新年好》中其中一首。闖關(guān)目標(biāo)：1．以新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，著眼于音樂教學(xué)的活動性、開放性，推進(jìn)對學(xué)生評價 形式和方法的改革，進(jìn)一步促進(jìn)音樂教學(xué)和評價的多元化。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興 趣，提高學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的積極性。2．能夠用自然的聲音按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地賭場或參與齊唱。闖關(guān)形式：抽簽選擇歌曲進(jìn)行演唱，學(xué)生可自行組隊(duì)，最多3人，可直接演唱也可以進(jìn)行表演 唱。
千變?nèi)f“畫”
美術(shù)學(xué)科游園闖關(guān)——千變?nèi)f“畫”。闖關(guān)內(nèi)容：1．活動主題：繪畫一幅兒童畫﹣《乘上列車去畫畫》2．活動目的：用本學(xué)期所學(xué)的繪畫工具畫一畫你見過的祖國的美麗風(fēng)景3．活動規(guī)則：利用課上時間畫一幅兒童畫4. 評價標(biāo)準(zhǔn)：色彩豐富，畫面結(jié)構(gòu)合理：★★★★★;畫面結(jié)構(gòu)不合理： ★★★;造型不合理／上色不均勻：★。
孩子們用自信和智慧跨越了一個又一個關(guān)卡，拿著貼滿星星的游園闖關(guān)卡，收獲了滿滿的成就感。整個闖關(guān)過程，既充滿挑戰(zhàn)，又飽含童趣，考察了孩子們的學(xué)科素養(yǎng)，見證了他們的成長。
千里之行，始于足下。追風(fēng)少年，勇往直前。本次游戲闖關(guān)園游會充分體現(xiàn)了“寓評于樂”的教育理念，全面展示了學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng)，真正做到了讓學(xué)生在快樂中測評、在實(shí)踐中成長，在快樂的闖關(guān)活動中收獲自信，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展、健康發(fā)展，讓孩子們的童年更加多姿多彩！
