國(guó)家級(jí)選拔！徐州這7名同學(xué)入選！
2023年江蘇省中學(xué)生“英才計(jì)劃”
選拔工作已于近日完成
共選拔出99名優(yōu)秀中學(xué)生
進(jìn)入本年度培養(yǎng)計(jì)劃
徐州共7名優(yōu)秀學(xué)子入選
什么是“英才計(jì)劃”？
中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計(jì)劃，簡(jiǎn)稱英才計(jì)劃或中學(xué)生英才計(jì)劃，是中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和中華人民共和國(guó)教育部自2013年開始共同組織實(shí)施的人才培養(yǎng)計(jì)劃。
“英才計(jì)劃”旨在選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力的中學(xué)生，他們將走進(jìn)北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)等一流高校，在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)等自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的知名科學(xué)家指導(dǎo)下，參加為期一年的科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研討和科研實(shí)踐。
“英才計(jì)劃”學(xué)生培養(yǎng)遵循興趣導(dǎo)向、名師引領(lǐng)的原則。學(xué)生基于自己的興趣選擇培養(yǎng)學(xué)科和導(dǎo)師。導(dǎo)師主要從“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”導(dǎo)師中推薦，以兩院院士、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師為主。導(dǎo)師將從中學(xué)生的興趣和特點(diǎn)出發(fā)，遵循因材施教原則，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)方案，使學(xué)生實(shí)質(zhì)參與科學(xué)研究，鍛煉學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣。進(jìn)而發(fā)現(xiàn)一批具有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生，并以此促進(jìn)中學(xué)教育與大學(xué)教育相銜接，建立高校與中學(xué)聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新后備人才的有效模式。
“英才計(jì)劃”培養(yǎng)方式是什么？
1.導(dǎo)師培養(yǎng)。導(dǎo)師應(yīng)充分利用高?？蒲衅脚_(tái)和學(xué)術(shù)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生不同特點(diǎn)，采取指定閱讀書目、參加學(xué)術(shù)討論、聽取學(xué)術(shù)報(bào)告、指導(dǎo)課題研究等方式培養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生真正了解學(xué)科發(fā)展方向，切實(shí)體驗(yàn)科研過程。對(duì)于興趣愛好或科研項(xiàng)目屬于交叉學(xué)科或邊緣學(xué)科的學(xué)生可以推薦高校內(nèi)部不同學(xué)科導(dǎo)師、不同實(shí)驗(yàn)室或校際間的合作共同培養(yǎng)。
2.中學(xué)培養(yǎng)。參與中學(xué)要選派科技教師或?qū)W科教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)科研技能培訓(xùn)和溝通方式指導(dǎo)，督促學(xué)生按時(shí)完成培養(yǎng)任務(wù)，配合高校導(dǎo)師做好學(xué)生日常培養(yǎng)。
3.科學(xué)實(shí)踐與交流活動(dòng)。各學(xué)科工作委員會(huì)每年組織優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)術(shù)會(huì)議、培訓(xùn)班、大師報(bào)告、夏(冬)令營(yíng)、論壇、交流會(huì)等多種學(xué)科交流活動(dòng)。全國(guó)管理辦公室將組織野外考察等綜合性實(shí)踐活動(dòng)，選拔推薦優(yōu)秀學(xué)生參加國(guó)際競(jìng)賽或交流活動(dòng)，與國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀青少年、科學(xué)家進(jìn)行交流，提高對(duì)世界科學(xué)前沿的認(rèn)識(shí)，開闊國(guó)際科學(xué)視野。
來源：江蘇省青少年科學(xué)教育服務(wù)平臺(tái)
01
02
03