為了貫徹落實“雙減”政策，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，推行“五育并舉”，切實提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。各學(xué)科結(jié)合二年級學(xué)生的實際情況，設(shè)計豐富多彩的闖關(guān)活動，采用闖關(guān)游戲形式考察孩子的知識掌握情況，測評學(xué)生的綜合素質(zhì)。
一個個好玩有趣的游園活動已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，等著小朋友們勇闖關(guān)卡啦！
“語”眾不同
二年級語文闖關(guān)活動設(shè)置了“百字沖關(guān)賽”“最美朗讀者”“背誦小能手”“我愛查字典”“妙妙故事屋”五個關(guān)卡。豐富多彩的測評項目，讓孩子們興奮不已。
本次測評主要考查學(xué)生的識字、朗讀、背誦、查字典、看圖說話和閱讀文章片段等語文綜合能力，巧妙地將知識、能力考查融入到有趣的游戲中。闖關(guān)時孩子們有興奮、有激動，也有一絲緊張，但是都自信滿滿地接受挑戰(zhàn)。
“數(shù)”你最強
二年級的數(shù)學(xué)闖關(guān)也很有趣，內(nèi)容形式豐富，極富挑戰(zhàn)性，多方法、多角度展示孩子們的智慧和能力。根據(jù)本學(xué)期學(xué)生所學(xué)知識，結(jié)合生活實踐，開設(shè)了“口算我能行”“觀察我最棒”“解題我在行”三個環(huán)節(jié)?？疾鞂W(xué)生計算能力、觀察能力、思維能力以及數(shù)感的達(dá)成水平。闖關(guān)內(nèi)容立足基礎(chǔ)，結(jié)合了孩子們的實際生活，考察了學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握情況。
闖關(guān)現(xiàn)場，孩子們的眼中有胸有成竹的淡定，有穩(wěn)操勝券的沉著，還有對知識的渴求。
歌聲嘹亮
瞧，哪兒來的歌聲，原來那是音樂測試呢！在老師的引導(dǎo)下，孩子們與老師進(jìn)行歌曲對接，悠揚的歌聲回蕩在我們身邊。
運動達(dá)人
二年級體育“跳躍小跨欄”活動檢測學(xué)生的協(xié)調(diào)、敏捷、速度等身體素質(zhì)，充滿挑戰(zhàn)和樂趣。一蹦一跳中展示著孩子們的活力與速度，在快樂闖關(guān)中鍛煉體魄、提升體質(zhì)。
童心巧手
美術(shù)的意義在于培養(yǎng)美，感受美，欣賞美，創(chuàng)造美，孩子們用絢麗的色彩表達(dá)自己的內(nèi)心。
此次活動不僅讓孩子們在“玩”的過程中完成了學(xué)科素養(yǎng)評價，還鞏固了所學(xué)知識，讓孩子在闖關(guān)中體驗到學(xué)習(xí)的快樂和意義，潛移默化中增強孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動性。在今后的教育教學(xué)中，云苑路小學(xué)將繼續(xù)探索和改革“雙減”政策下的教學(xué)評價形式，為學(xué)生的全面發(fā)展做好“加減法”，讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)，在快樂中運用。
