為進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，了解本學(xué)期各年齡段幼兒發(fā)展水平，進(jìn)一步提升我園保教質(zhì)量，提高教師專業(yè)指導(dǎo)能力，近日，我園對各年級幼兒開展了期末測評活動。
本次測評以《指南》為指引，結(jié)合我園幼兒發(fā)展實際情況，圍繞五大領(lǐng)域目標(biāo)及幼兒綜合素質(zhì)進(jìn)行測評，讓每個孩子在輕松、愉悅的氛圍中展示自我。
孩子們讓我們驚喜地看到本學(xué)期不同年齡段的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識技能、情緒情感及綜合能力等各方面的發(fā)展，還讓我們發(fā)現(xiàn)所有孩子存在的共同特點：活潑大方，同伴關(guān)系良好，語言發(fā)展良好，能大膽表達(dá)自己的意見，積極參與各項活動，勇于嘗試回答問題，對音樂美術(shù)有濃厚的興趣，音樂感受力較強，具有美術(shù)創(chuàng)新能力。
老師們也在此測評中了解到了孩子以及班級存在的問題和不足，有利于我們老師在今后工作的改進(jìn)，讓寶貝變得更好。
過此次測評活動，各班教師更加清楚地了解幼兒各方面的能力發(fā)展情況，也看到了老師們踏實認(rèn)真的保教足跡以及在日常工作中對幼兒付出的責(zé)任和愛心。為我園今后提升保教質(zhì)量提供了真實有效的依據(jù)，使我園保教水平再上新臺階！
