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課賽促成長(zhǎng),精彩齊綻放——銅山區(qū)清華中學(xué)沈虹名師工作室成員榮獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-01-23 16:14:00    閱讀量:19286次
[摘要]:教育熱點(diǎn):2023年12月31日徐州市銅山區(qū)初中優(yōu)質(zhì)課結(jié)果揭曉。經(jīng)過(guò)各學(xué)科嚴(yán)格而公正的評(píng)審,共有179位教師獲獎(jiǎng)。其中77人榮獲一等獎(jiǎng)。徐州市銅山區(qū)清華中學(xué)沈虹名師工作室兩位成員苗星和趙蘇玉老師

  2023年12月31日徐州市銅山區(qū)初中優(yōu)質(zhì)課結(jié)果揭曉。經(jīng)過(guò)各學(xué)科嚴(yán)格而公正的評(píng)審,共有179位教師獲獎(jiǎng)。其中77人榮獲一等獎(jiǎng)。徐州市銅山區(qū)清華中學(xué)沈虹名師工作室兩位成員苗星和趙蘇玉老師均榮獲語(yǔ)文學(xué)科初中組區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的一等獎(jiǎng)。

  為推進(jìn)銅山區(qū)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展,促進(jìn)廣大教師教學(xué)能力,此次教研活動(dòng)于2023年12月27、28日兩天舉行。內(nèi)容包括:教案設(shè)計(jì)、教師教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)三項(xiàng)內(nèi)容。此次賽課活動(dòng)取得的成果,既是對(duì)兩位教師課堂教學(xué)綜合能力的認(rèn)可,也是沈虹名師工作室教研智慧落地生根的展現(xiàn)。

  苗星、趙蘇玉兩位參賽教師的賽課題目為《隨風(fēng)飄散》,本著高效課堂的宗旨,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,綜合采取教學(xué)手段,體現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)功底,在比賽中脫穎而出。秉承著工作室“以情啟智,以境促學(xué)”的情境化教學(xué)理念,兩位教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中巧設(shè)情境,讓學(xué)生展開(kāi)了自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。充分彰顯沈虹名師工作室的語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),以及對(duì)新課標(biāo)理念的貫徹實(shí)踐。好課堂離不開(kāi)好教師的引導(dǎo),好教師離不開(kāi)好團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng),沈虹名師工作室積極搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái),定期開(kāi)展聽(tīng)課研課、示范課、專(zhuān)家講座等活動(dòng),團(tuán)隊(duì)成員間在多次思想碰撞中共研共長(zhǎng)。

  苗星老師的情境設(shè)置緊貼文本,思路清晰。通過(guò)拍攝葉的短視頻的方式拉進(jìn)文本與學(xué)生之間的距離,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與度。三個(gè)環(huán)節(jié)“賞葉狀、聽(tīng)葉語(yǔ)、觸葉魂”層層推進(jìn),由淺入深,切中文脈。通過(guò)對(duì)比閱讀、解讀關(guān)鍵詞句等方式幫助學(xué)生梳理葉子四季不同的生命狀態(tài),進(jìn)而理解葉子隨風(fēng)飄散時(shí)的精神。最后精心設(shè)計(jì)了讀寫(xiě)結(jié)合的課堂活動(dòng),讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)短視頻的畫(huà)外音,在文字落實(shí)中體悟葉的精神:飄散不是死亡,恰是再生,生生不息,生命的輪回多美好!

  趙蘇玉老師抽絲剝繭,以“葉的來(lái)信”生動(dòng)導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生幫葉寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短自傳,以此為主線串起整篇文章。通過(guò)精準(zhǔn)解讀文本,趙蘇玉老師用“生長(zhǎng)時(shí)鮮嫩,凋落時(shí)也那么鮮艷”一句話(huà)提綱挈領(lǐng)地拎出關(guān)鍵句幫助學(xué)生整體把握葉的四季特征。接下來(lái),引導(dǎo)學(xué)生在知葉、品葉、悟葉三個(gè)環(huán)節(jié)中了解葉的季節(jié)特征,品讀葉的生長(zhǎng)精神,體悟葉的人生哲理。環(huán)環(huán)相扣,學(xué)生把自傳設(shè)計(jì)成不同季節(jié)的葉片書(shū)簽,整堂課在鮮活的自主探究中推進(jìn)。

  兩位教師以匠心的設(shè)計(jì),扎實(shí)的教學(xué)基本功,將精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)在課堂之上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)的生動(dòng),學(xué)的有趣。兩位教師也在自我展示中賽出水平,賽出收獲與成果,使課堂精彩不斷。

  前路漫漫亦燦燦,篤行步步亦崎嶇。沈虹名師工作室成員充分利用教學(xué)資源,共研共學(xué),努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。而行者無(wú)疆,愿積跬步以致遠(yuǎn)。

撰稿:趙蘇玉

圖片:苗星


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