回望玉潭實驗學校教務(wù)、教科、督學走過的“2023”,雖然疾如旋踵,卻步履堅定,留下絢爛風景。智慧“雙減”一路生花,教師成長百鳥爭鳴,責任督學穆如清風。
教務(wù)處——巧用“加減”藝術(shù),智慧“雙減”育人
教務(wù)處深研“雙減”政策,巧用“加減”藝術(shù),以道德與法治課程基地建設(shè)為契機、以勞動課程實施為抓手,打造學生喜愛的課后服務(wù)課程,增效智慧“雙減”育人。
巧“加”課程學習空間,發(fā)揮基地育人功能
依托省級課程基地建設(shè)項目,學校打造了豐富的課程學習空間。
校內(nèi)五大學習中心,整合課程資源,助力學生豐富實踐體驗,促進知行合一。
校外五大實踐場域,融通場域力量,引導(dǎo)學生在社會實踐中擴展視野,提升能力。
課程學習空間的打造為學生學習提供新的場域、注入新的活力,是“雙減”工作實施的有效保障。
巧“減”學生作業(yè)負擔,提升學生綜合素養(yǎng)
學校注重嚴控作業(yè)量,優(yōu)化作業(yè)時間,鼓勵特色設(shè)計,助力梯度提升。教師們精心為學生設(shè)計誦讀表演型、研學探究型、動手制作型、節(jié)日主題型等多元化主題式課外探究性作業(yè),創(chuàng)新了作業(yè)形式,轉(zhuǎn)變了學習方式,延展了學習空間,拓寬了展示平臺,體現(xiàn)了教、學、評一致性,提升了學生的素養(yǎng)與品質(zhì),讓每個學生都綻放出絢麗的光芒。
巧“加”課后服務(wù)課程,助力學生全面發(fā)展
為了滿足學生的個性發(fā)展需求,我校課后延時服務(wù)共開設(shè)包括:體育、藝術(shù)、傳統(tǒng)文化、勞動等31門社團課程,全校學生走班上課,極大激發(fā)了學生的興趣愛好。
巧“加”勞動育人課程,突出勞動育人價值
學校以“雙減”為杠桿,基于國家課程,對勞動教育十大任務(wù)群進行整合,開設(shè)了家庭生活、學校責任、社會服務(wù)、田園體驗、職業(yè)啟蒙、創(chuàng)意生長六大課程群,以課程、空間和評價“三維貫通”式勞動教育校本行動,撬動學生素養(yǎng)提升,促進學生全面發(fā)展。
學校勞動課程案例分別獲得江蘇省“雙減”工作成效顯著典型案例和徐州市首批中小學課后服務(wù)精品項目。
巧“減”教師工作壓力,保障教師“輕裝”施教
學校積極探索“三精”工作模式,保障教師“輕裝”施教。“三精”即:會議數(shù)量“精簡”,活動組織“精準”,教研培訓“精細”,通過教師的會議、活動、培訓減量提質(zhì),讓教師有更多時間、更多精力回歸班級,回歸教學。
教科室——課程基地引擎,助推教師成長
項目研究推動了玉潭邁向內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升的快車道,也促進了教師登上專業(yè)成長的新臺階,每個人都在項目研究過程中磨礪成長。教科研、師訓領(lǐng)導(dǎo)小組以項目研究為引擎,帶領(lǐng)教師閱讀經(jīng)典,打磨課堂,對話專家,深耕科研,在一次次的蛻變中遇見更好的自己。
(一)閱讀經(jīng)典,筑牢項目研究理論支撐。
教師們采取學校推薦、自主選讀相結(jié)合方式,帶領(lǐng)大家開展主題式、書單式探究性閱讀,教師們汲取智慧精華,分享讀書收獲。
(二)打磨課堂,探索素養(yǎng)導(dǎo)向育人變革。
教師們探索“預(yù)·疑·琢·磋·潤”課堂教學樣態(tài),引領(lǐng)學生在課堂上進行項目式、議題式、體驗式深度學習,師生在課堂上共同成長。
(三)對話專家,開拓教師抱團成長路徑。
學校把專家請進校園,對教師進行課堂教學、專業(yè)閱讀、論文撰寫、項目研究等方面的高位引領(lǐng),教師們分工協(xié)作,抱團成長。
(四)深耕科研,突破教師專業(yè)發(fā)展瓶頸。
教師們把教學中的問題轉(zhuǎn)化為研究課題,通過專業(yè)閱讀、實踐反思、論文撰寫、專題研究等,有效解決問題,突破發(fā)展瓶頸。
在項目研究驅(qū)動下,一年來,教師們在課題(項目)研究、各級優(yōu)質(zhì)課評比、基本功比賽、論文評比、指導(dǎo)學生等方面獲獎人數(shù)不斷遞增,一名教師被評為區(qū)級教壇新秀。
責任督學——定期督導(dǎo)檢查鞭策,保障教學質(zhì)量提升
責任督學從教師專業(yè)發(fā)展、學校“雙減”落實情況、五項管理、心理健康、校園安全等方面對學校進行了定期督導(dǎo)。在督學的監(jiān)督和引領(lǐng)下,玉潭致力于構(gòu)建教師高質(zhì)量發(fā)展的生態(tài),升級新課標下的課堂樣態(tài),服務(wù)學生健康成長。
日近月征,朝暮輪轉(zhuǎn)。2024的新征程已經(jīng)開啟,玉潭教務(wù)、教科、督學將初心如磐,奮楫篤行,讓每一個日子都熠熠生輝,讓每一個玉潭學子都灼灼其華!
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