為激活教師成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力，提升寫作水平，提速專業(yè)發(fā)展，徐州市解放路小學(xué)日前舉辦“教師教育教學(xué)論文寫作”專題培訓(xùn)，邀請(qǐng)市教師發(fā)展學(xué)院研訓(xùn)員、周兵兵副教授傳經(jīng)送寶，指點(diǎn)迷津。
周兵兵老師運(yùn)用大量鮮活生動(dòng)的案例，從教師論文寫作現(xiàn)狀、優(yōu)秀教育教學(xué)論文的共性、論文寫作的基本要素、教師具備的四種能力、教師要養(yǎng)成三個(gè)習(xí)慣、實(shí)現(xiàn)三次進(jìn)階等方面展開論述，理論與實(shí)踐相結(jié)合，既高屋建瓴，又深入淺出，為全體教師提供了一道色香味俱佳的寫作盛宴，他們認(rèn)真聆聽，細(xì)致記錄，深入思考。
“現(xiàn)場(chǎng)聆聽周教授的報(bào)告，我受益匪淺，反觀自己，我主題閱讀、系統(tǒng)思考、搭建框架結(jié)構(gòu)的習(xí)慣尚未養(yǎng)成，一定要好好消化，利用即將到來(lái)的假期充電、加油，做新時(shí)代的反思型、專業(yè)化教師?！碧站S康老師激動(dòng)地說(shuō)道。
作為省級(jí)教師發(fā)展示范基地校終期考核優(yōu)秀學(xué)校，徐州市解放路小學(xué)牢固樹立教師第一資源的理念，弘揚(yáng)教育家精神，為教師發(fā)展搭臺(tái)子、鋪路子、壓擔(dān)子，錘煉為學(xué)、為事、為人的新時(shí)代大先生。
