閱讀，不是一個(gè)人的獨(dú)自前行，
是交流、是分享、是碰撞，
閱讀一本書的過程，
也是一起成長的過程。
2024年2月19日下午，大許鎮(zhèn)太山幼兒園的老師們相約坐在一起，在王老師的帶領(lǐng)下開啟了《幼兒園教研活動(dòng)50問》第一章（問題1-10）的共讀活動(dòng)。
幼兒園教研活動(dòng)，作為提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師們與大家分享自己在閱讀過程中的所思所想、心得體會(huì)，大家一起徜徉書海，在一個(gè)個(gè)鮮活跳躍的文字中感受書籍的魅力。教師們共同探討、交流經(jīng)驗(yàn)，不斷深化對(duì)幼兒身心發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，從而更好地指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)與成長。
書卷有味，閱讀有光。在這書香彌漫的春日里，大許鎮(zhèn)太山幼兒園教師與書攜手同行，開啟了一場(chǎng)教育的心靈之旅。愿每位教師在今后的日子里都能把閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣，專注閱讀、潛心思考，做有思想、有溫度的幼教人。
