為弘揚中華傳統(tǒng)文化、堅守文化育人陣地，營造喜慶、祥和的節(jié)日氛圍，豐富德育課程體系，讓學(xué)生真切感受元宵節(jié)的魅力，暢享重返校園的歡樂，學(xué)校決定開展“繽紛校園，多彩元宵”活動。
花燈，又名燈彩，是中國古老的傳統(tǒng)工藝品，起源于2000多年前的西漢時期。每臨農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，人們總會高掛象征團圓的紅燈籠，以增添喜慶氛圍。此后，燈籠成為了中國人歡慶的象征。
瞧，一場別開生面的創(chuàng)意手工燈籠展在小學(xué)部連廊精彩亮相。孩子們用滿滿的創(chuàng)意和細(xì)膩的手工，將一盞盞色彩斑斕的燈籠懸掛起來，為校園增添了濃厚的節(jié)日氛圍。
學(xué)校別出心裁，策劃傳統(tǒng)特色勞動實踐活動，組織學(xué)生制作燈籠和燈謎。學(xué)生們利用廢舊材料，如紙盒、塑料瓶、彩紙等，設(shè)計出各式各樣的花燈，有動物形狀的、卡通形象的、地標(biāo)建筑的等等。每個花燈都富有個性和創(chuàng)意，展現(xiàn)了學(xué)生們的想象力和手工技巧。
猜燈謎和做元宵環(huán)節(jié)更是將活動氛圍推向了高潮。燈謎內(nèi)容豐富多樣，既有趣味性的題目，也有具有挑戰(zhàn)性的智力題。在智慧的比拼中，孩子們不僅體會到了猜燈謎的快樂，同時也增進了對傳統(tǒng)文化的了解。
此次主題活動的舉辦，不僅得到了師生們的一致好評，也讓整個校園沉浸在了節(jié)日的喜悅之中。在未來，徐州市東湖實驗學(xué)校將繼續(xù)舉辦更多形式多樣的文化活動，讓孩子們在傳承與創(chuàng)新中成長，讓文化的力量在校園里綻放光芒。
撰稿人：李營營
審核人：左然、張恒
