??為了使教師進一步深入理解教材,把握教學(xué)本質(zhì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)校數(shù)學(xué)教師教研水平和學(xué)科建設(shè)能力馬坡鎮(zhèn)王堂小學(xué)組織教師參加徐州市小學(xué)數(shù)學(xué)教師集體備課暨“三新四行動 ”項目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動。
??老師們認真聽取了任存金、張玉俠等老師的講座。他們對教材進行了整體梳理，重點闡述了教材的特點、單元的主要內(nèi)容、單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系、每一課的主要學(xué)習(xí)任務(wù)、每課情境圖所表示的意義、情境中每個問題所設(shè)計的目的、解決問題的方法、各環(huán)節(jié)設(shè)計所要突出體現(xiàn)的內(nèi)涵、教師在教學(xué)中需要注意的地方等內(nèi)容，并利用一些課例片段，向大家展示了一些優(yōu)秀老師解決問題的方法及策略。
??通過此次培訓(xùn)，我們教材內(nèi)容架構(gòu)更加熟悉，對新課程標(biāo)準(zhǔn)理念更加理解，對教材有了整體的把握。老師們對各個知識，點相互關(guān)聯(lián)的講解、給出的教學(xué)建議，都讓我們受益匪淺。作為一名數(shù)學(xué)教師，我們必須不斷更新自己的教學(xué)觀念，學(xué)會把教材校本化，使教材真正結(jié)合我們的學(xué)情。我們將把學(xué)到的知識有效地運用到教學(xué)中去，一定會有驚喜的發(fā)現(xiàn)。
撰稿：馬洪磊
攝影：馬洪磊
審稿：屈甜媛
