“冬去春來又盡年，辭歲迎新齊歡喜”。踏著時間的節(jié)拍，我們精彩的寒假生活已經落下帷幕。在假期中，我們有充足的時間聆聽窗外的聲音、體驗生活，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，柳新鎮(zhèn)太平小學利用寒假時間精心設計了寒假特色作業(yè)。
六年級同學用思維導圖，自我梳理，構建框架，復習鞏固舊知，開展趣味數學活動。思維導圖形式豐富多樣，使思維可視化，躍然于紙上，
三年級設計了“十二生肖”的特色作業(yè)，孩子們通過此次作業(yè)，進一步認識了十二生肖，同時掌握了十二生肖的英文讀寫。
古詩配畫把古詩與繪畫有機結合,為學生搭建了一個有意義的創(chuàng)造平臺，文字的美和藝術的美融合在一起,進一步激發(fā)學生的想象能力和創(chuàng)新實踐能力,還能獲得很好的美育效果。
不局限于常規(guī)形式的賀卡，學生們充分開動頭腦，將賀卡的形式進一步創(chuàng)新，將自己的情感都融入到賀卡的巧思中展示出來。
寒假期間，孩子們帶著對藝術學習的熱愛，用畫筆點亮生活，點綴成長，描繪對生活的熱愛，陶冶藝術情操。
每一顆種子，都應該發(fā)芽；每一個夢想，都值得澆灌。暑假特色作業(yè)給孩子們的學習增添了樂趣，提升了學生的綜合學科素養(yǎng)，也吸引更多的孩子投入到愛學、樂學、會學、想學的行動中來，讓孩子們在充實的假期生活中充盈自己，成長自己。
