為進一步落實新課標理念，聚焦學科核心素養(yǎng)，實施結構化學習，構建整體性思想，徐州市教育科學研究院主辦了2023-2024學年（下）徐州市小學數學學科全市集體備課暨“三從四新行動”項目實施培訓——六年級下冊教學內容分析及案例解讀。賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)中心小學于 2024年2月28日下午開展了本次線上觀摩研修活動。本次研修活動由南京市江北新區(qū)教育發(fā)展中心小學數學教研員馬天紅教師主講。
教研員馬天紅老師帶來了“基于知識本質，發(fā)展核心素養(yǎng)”的專題講座，馬老師從以下四個方面展開了分析解讀。首先，確定教學目標。馬老師以“四基”目標、“四能”目標、“情感態(tài)度價值觀”目標為出發(fā)點，從第三學段課程目標、和本冊教學目標兩個方面分析了六年級下冊的教學目標。
其次，馬天紅老師按照教材單元分享了內容翔實的六年級下冊教材內容領域分類表，從數與代數、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐四個領域分析了教材內容，并做了簡要解析。
然后，馬老師對六年級下冊的教材內容做了本質梳理，再次強調了培養(yǎng)學生空間觀念、應用意識和模型建構能力的重要性。最后，馬天紅老師分享了自己和團隊研究的成果以及相關的課例，讓我們從實踐中獲得了寶貴的經驗。
通過本次培訓，相信每位老師都對“三從四新行動”有了更深刻的理解，對六年級下冊教學內容的掌握也更加游刃有余，希望各位老師以此次培訓為契機，繼續(xù)踐行新課標理念，為提高學生的數學核心素養(yǎng)蓄力前行！
