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【附校大課堂】用文字表達遇見的美好——江蘇師范大學(xué)附屬學(xué)?!缎W(xué)生新聞報道與寫作分享》專題報告會側(cè)記
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-02-29 16:21:00    閱讀量:16694次
[摘要]:彭城教育:2月28日中午,江蘇師范大學(xué)附屬學(xué)校在小劇場舉行了《小學(xué)生新聞報道與寫作分享》專題報告會,300余位五六年級同學(xué)和老師參加了活動。本次活動由語文教研組長、高級教師趙小俠老師主

  2月28日中午,江蘇師范大學(xué)附屬學(xué)校在小劇場舉行了《小學(xué)生新聞報道與寫作分享》專題報告會,300余位五六年級同學(xué)和老師參加了活動。

  本次活動由語文教研組長、高級教師趙小俠老師主持。她以生動的語言向大家解讀了本次活動的意義,并隆重介紹學(xué)校特別邀請徐報小記者團的劉老師開講。

  劉老師的講座圍繞“什么是新聞?小學(xué)生該怎樣新聞報道?如何分享與評價同學(xué)的文學(xué)作品?”三個主題展開。她的語言特別生動,以關(guān)鍵詞引領(lǐng)大家去思考和分享感悟,吸引著很多同學(xué)積極參與互動交流。

  在“什么是新聞?”版塊,劉老師結(jié)合新聞的“時效性、顯著性、接近性、重要性、趣味性”五個特點來引領(lǐng)大家很自然的進入新聞的世界,了解新聞原來是這個樣子的。

  在“小學(xué)該怎樣新聞報道”版塊,劉老師啟發(fā)大家首先要學(xué)會觀察身邊的世界,思考其中的意義與價值,判斷新聞報道的積極引領(lǐng),清晰的表述新聞事件。在此基礎(chǔ)上,再從新聞的機構(gòu)入手,勇敢地嘗試創(chuàng)作新聞稿件,分享自己的報道體會。期間,劉老師鼓勵大家參與互動交流,勇敢說出自己的初印象,讓大家受益良多。

  在“分享與評價文學(xué)作品”版塊,劉老師展示了學(xué)?!睹篮梦膶W(xué)社》制作《遇見美好》“我眼中的春節(jié)”???,以精煉的語言精準(zhǔn)的點評優(yōu)秀例文,使得每一篇文章煥發(fā)出又一番風(fēng)采。劉老師也鼓勵同學(xué)勇敢的去評析作品,并提出很多溫馨的建議,引領(lǐng)著大家逐步走向更高層次的創(chuàng)作與評析。

  本次活動令同學(xué)們大開眼界,紛紛表示希望學(xué)校以后能組織更多這樣的活動,讓大家在活動中沉淀文學(xué)底蘊、啟發(fā)創(chuàng)作靈感、提升寫作和新聞報道的水平。

江蘇師范大學(xué)附屬學(xué)校徐報小記者:周子皓


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