春風(fēng)送暖歸有期，“龍”光煥發(fā)啟新程。在歡聲笑語中，我們告別寒假生活，帶著憧憬與希望，迎來了嶄新的學(xué)期?！伴_學(xué)第一課”是學(xué)期力量的加油站，課堂教學(xué)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的主陣地，新學(xué)期要抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞“以學(xué)生為中心”的教育理念，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
朱瓊瑩老師在二年級執(zhí)教《小雪橇》一課。朱老師通過欣賞西洋管弦樂《雪橇之旅》邊聆聽邊律動創(chuàng)設(shè)情境，引入新課，渲染歌曲歡快情緒。整個教學(xué)環(huán)節(jié)銜接有序，過渡自然。用跟著旋律打節(jié)拍的方式解決歌曲難點(diǎn)“一字多音”、切分節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏，讓學(xué)生感知節(jié)奏的變化，深化情感體驗(yàn)，詞曲相結(jié)合讓學(xué)生歌唱更有動感和歌唱性。
陳霓紅老師執(zhí)教二年級《出發(fā)》一課，美好的生活在召喚，讓我們一起從春天出發(fā)！《出發(fā)》由蘇聯(lián)作曲家、鋼琴家普羅科菲耶夫創(chuàng)作的管弦樂曲，它描繪的是少先隊(duì)員乘坐火車外出郊游的情景。通過情境展示，啟發(fā)學(xué)生能夠在音樂中感受大自然的美，使學(xué)生在音樂開始的學(xué)習(xí)中就充滿了濃厚的興趣。
美術(shù)組朱莉老師在三年級展開了趣味橫生的美術(shù)課，讓學(xué)生觀察熊貓的身體結(jié)構(gòu)和特征，了解熊貓的生活習(xí)慣，體現(xiàn)熊貓的外觀和動態(tài)。啟發(fā)小朋友們用鮮明的背景色塊襯托主體，感受色塊的魅力，增強(qiáng)畫面的表現(xiàn)力。孩子們通過認(rèn)真的觀察和創(chuàng)作，表現(xiàn)出了熊貓的外形和色彩特點(diǎn)，在熊貓的動態(tài)、神態(tài)的表現(xiàn)上，各不相同，生動有趣。?
星光小學(xué)趙呂利校長和侯全新主任對本次開學(xué)推門課進(jìn)行教研指導(dǎo)工作，對大單元教學(xué)、美育教學(xué)等方面提出建議，我校將一如既往地把“推門課”聽評活動作為學(xué)校常規(guī)重點(diǎn)工作來抓，以“聽”帶“促”，打造優(yōu)質(zhì)常態(tài)化課堂，推動全體教師“深耕專業(yè)、精耕課堂、守耕教育”，為學(xué)生發(fā)展助力，進(jìn)而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
在今后的工作中，星光小學(xué)藝術(shù)組教師仍應(yīng)繼續(xù)努力，在認(rèn)真作好教學(xué)本職工作的同時深入地開展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)美育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的審美能力，促進(jìn)藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量提升，為我校的藝術(shù)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
