2月29日中午，為了進(jìn)一步深入理解教材，把握教材本質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)一至六年級數(shù)學(xué)組分年級進(jìn)行了“三新四行動”項目培訓(xùn)活動。
各教研組認(rèn)真觀看了教材培訓(xùn)，低年級組教師提出本學(xué)期的重難點和作業(yè)要求，制定出合理的教研計劃與安排，全面對接新課程、新課標(biāo)、新教材，將培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課程改革落地生根，將學(xué)校數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作推向新的高度。
高年級組教師根據(jù)題目分析模塊，提出了思考與建議：
一是在強化課內(nèi)當(dāng)堂訓(xùn)練同時，也要注重課后作業(yè)訓(xùn)練的高效性；
二是重視提高學(xué)生獲取信息、綜合運用數(shù)學(xué)知識解決真實問題的能力，促進(jìn)學(xué)生高階思維的發(fā)展。
新課標(biāo)理念下，小學(xué)數(shù)學(xué)命題需要改進(jìn)和創(chuàng)新，需要在命題過程中注重思維過程、注重聯(lián)系生活、注重學(xué)科特點，本次期初教研活動為教師打開了更廣闊的教學(xué)思路，同時也開啟了新學(xué)期的新篇章。馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師們將攜手起航，在新課標(biāo)理念的引領(lǐng)下，進(jìn)一步努力實現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的穩(wěn)步提升。
撰稿：王琦
審稿：劉雪瑩
攝影：各教研組長
