2024年2月29日上午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)承辦了銅山區(qū)小學(xué)信息優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。
一場(chǎng)激烈而富有創(chuàng)意的信息優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽即將開始，5位教師信心滿滿，實(shí)力不凡，雖同課異構(gòu)，但同放光彩。他們緊緊把握新課標(biāo)，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力和教學(xué)智慧，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，通過設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的教學(xué)方案，運(yùn)用多媒體教學(xué)資源，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，充分展現(xiàn)了當(dāng)代教育的活力與魅力。
在競(jìng)賽過程中，教師們借助多媒體教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等信息化手段，創(chuàng)設(shè)了豐富多樣的學(xué)習(xí)情境，使用恰當(dāng)?shù)脑诰€平臺(tái)獲取文字、圖片、音頻與視頻等資源，通過設(shè)計(jì)、制作和評(píng)價(jià)展示等幾個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們積極參與、主動(dòng)探究，努力創(chuàng)作數(shù)字作品。他們不僅注重知識(shí)的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，讓學(xué)生能夠根據(jù)主題任務(wù)形成作品設(shè)計(jì)意識(shí)，明白設(shè)計(jì)的重要性，使學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了知識(shí)，提升了技能，為學(xué)生們帶來了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)有趣的課堂體驗(yàn)。
此次競(jìng)賽活動(dòng)中的評(píng)委們?cè)诼犝n過程中對(duì)參賽教師進(jìn)行了公開、公正、嚴(yán)格的評(píng)審。他們針對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果等多個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)估，為競(jìng)賽教師公正打分。
通過本次信息優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)的成功舉辦，不僅提升了教師專業(yè)素養(yǎng)及教師能力，加深師生對(duì)信息技術(shù)教育的理解和認(rèn)識(shí)，而且還為教師們提供了一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，為推動(dòng)教育信息化發(fā)展注入了新的動(dòng)力。今后老師們將會(huì)在以后的教學(xué)生涯中更加積極主動(dòng)地深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，在教育教學(xué)活動(dòng)中自覺融入信息技術(shù)元素，讓課程更具有吸引力，為學(xué)生的健康全面成長(zhǎng)提供保障。
撰稿人：劉冬
審稿人：李林
