2024年3月6日上午，徐州市教育科學“十四五”規(guī)劃課題2023年度銅山區(qū)立項課題開題論證分組會議在棠張鎮(zhèn)中心中學召開。江蘇師范大學教育科學學院吳義昌教授、銅山區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處鄧寶珠主任、銅山區(qū)教師發(fā)展中心徐宗敏主任組成專家組，對棠張鎮(zhèn)中心中學、清華中學、大學路三所學校的三項立項課題做了開題論證。會議由本校教科室秦艷紅主任主持，王啟主任及秦主任課題組成員列席會議。
清華中學課題組成員沈虹老師、韋學翠老師、徐婷婷老師參會。
按照開題會議議程，棠張鎮(zhèn)中心中學張林濤校長首先作《跨學科學習視域下農村初中地域文化特色課程建設研究》開題匯報。此課題的匯報得到三位專家的一致認可，認為此課題有創(chuàng)新性，通過建構特色課程，促進學校整體發(fā)展。專家們隨后又從打破學科實現(xiàn)融合、挖掘棠張鎮(zhèn)歷史文化底蘊、開展專項研究等角度對開題報告提出修改建議。
徐主任強調開題報告主要研討課題研究的可行性，重在理清思路，聚焦和分工。開題報告應該以申報評審書為藍本，重點要寫清楚基于核心概念對課題的認識和理解、研究內容具體化，研究計劃操作化。并就開題論證會之后的報告修改、上傳等工作做一一部署。
中場休息片刻，清華中學韋學翠老師作《初中名著專題探究“三題定位”讀寫教學策略研究》開題匯報。韋老師從研究述評、核心概念、研究內容、研究階段、研究任務、研究成果六個方面展開課題論述。
徐宗敏主任肯定此項課題經過層層篩選，成功立項。并對報告給出修改意見：從核心概念應準確定位到研究內容注重邏輯關聯(lián)，從研究計劃時間的安排調整、人員詳細分工到階段性成果的刪減增補，都做了詳盡指導。
鄧寶珠主任強調課題要聚焦研究的核心任務，有清晰的研究思路，讓研究有抓手。并給出合理化建議，圍繞初中語文教材推薦的12篇必讀名著，落實研究主題。以初中名著《西游記》為例，從表現(xiàn)手法、風土民情、地理地貌、人物性格、文化思想等角度開展專題探究。
吳義昌教授對課題進行論證指導，指出核心概念“三題定位”可以變式為“三題式”，研究內容要表述精準、邏輯關系會辨析以及評價標準的概念需厘清。這樣開題報告就有了實操性。
最后大學路朱瓊老師作《跨學科學習視域下初中英語“主題式”教學的實踐研究》
開題匯報。三位專家依次給出指導意見。開題論證會在熱烈的研討氛圍中結束。
此次開題論證會，規(guī)劃了課題研究的基本步驟、研究方法、實施措施以及實施途徑，為課題研究工作有序推進指點迷津。相信在后續(xù)的課題研究中，老師們定會以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度與扎實的教學實踐不斷推動教育教學工作，促進自身科研水平的不斷提升。
撰稿：韋學翠
圖片：徐婷婷
