為推進(jìn)新教育實(shí)踐，給學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)更加舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍，美化校園環(huán)境，賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)東山小學(xué)開展了“完美教室”評(píng)比活動(dòng)。
如今的東山小學(xué)，花朵綻放，教室干凈整潔，特色板塊異彩紛呈。班級(jí)名稱彰顯了同學(xué)們對(duì)于集體和自己的深深期許，富有特色的班規(guī)班訓(xùn)、班主任寄語(yǔ)激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上。
“二十四節(jié)氣”特色板塊中，大家集思廣益齊動(dòng)手。用畫筆，用文字，用詩(shī)句，描繪出節(jié)氣的特色。在吟詩(shī)念句中，傳統(tǒng)文化之根悄然生長(zhǎng)。
“書香校園”主題板塊中，同學(xué)們通過(guò)展示手抄報(bào)和書法作品來(lái)分享自己閱讀的收獲，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為學(xué)生生活中的一部分。
作品園地里每一篇書法作品，每一張畫作，都展示著老師和同學(xué)們的才華，鐫刻著成長(zhǎng)的足跡。圖書柜上擺放整齊的書籍，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谀阒斜M情翱翔。
每一面軟板都是無(wú)聲的老師，也是師生展示自我的舞臺(tái)。此次完美教室評(píng)比把有形的環(huán)境與無(wú)聲的文化相結(jié)合，不僅讓校園的環(huán)境更加優(yōu)美，更培養(yǎng)了學(xué)生們的主人翁意識(shí)和合作精神，師生攜手，共創(chuàng)幸福校園生活。
撰稿人：鄭猛
