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互相學(xué)習(xí),取長補短共進(jìn)步——記驛城實小期初作業(yè)交流活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-03-07 11:24:00    閱讀量:15850次
[摘要]:徐州教育:新學(xué)期伊始,驛城實驗小學(xué)為了規(guī)范英語作業(yè)書寫,進(jìn)行了第一次作業(yè)觀摩活動本次活動,每位老師觀摩了組內(nèi)其它老師的英語作業(yè),取長補短,共同進(jìn)步。作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是學(xué)生

  新學(xué)期伊始,驛城實驗小學(xué)為了規(guī)范英語作業(yè)書寫,進(jìn)行了第一次作業(yè)觀摩活動

  本次活動,每位老師觀摩了組內(nèi)其它老師的英語作業(yè),取長補短,共同進(jìn)步。

  作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是學(xué)生加深理解、鞏固知識、提高獨立思考能力的重要途徑。

  老師們作業(yè)布置恰當(dāng)、批改及時、認(rèn)真細(xì)致,大部分班級學(xué)生作業(yè)書寫工整、格式正確、態(tài)度端正、訂正及時。

  一次檢查,一次交流,一次促進(jìn)。這次作業(yè)互相觀摩活動,讓老師們看到了組內(nèi)老師的優(yōu)點,互相交流,共同成長,同時,也督促老師們在“雙減”政策下,減量不減質(zhì),認(rèn)真作業(yè),提升課堂教學(xué)效率,同時也讓作業(yè)批改更有針對性,更促使教師們堅守常規(guī),行耕不輟。


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